文具盒的自述-优秀作文.docx

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1、文具盒的自述第一稿文具盒的自述文海实验学校五（11）班吴承宇【指导老师：林丙程】文具盒，顾名思义，就是文具的盒子。我就是一个文具盒。我有很多兄弟姐妹，可我们长得各不相同，有的像香蕉，颜色黄黄的，身体弯曲，体型瘦长的；有的像双层大巴，身上有各种各样的图案，里面分成两层，空间很大，可以供很多笔乘坐；有的像根短木柱，虽然它表面看起来有些普通，没有多彩的图案，没有奇特的造型，但是它却有着更实用的功能——它自带可反复利用的“草稿纸”……我便是那个外表普通、功能强大的木柱型笔盒。我来自杭州，经过几代人的研制，才有了我。我被人放在一家店里，我在想：“如果有人买我

2、，我会干些什么呢？别看我体积小，可是我的“内存”不小。我可以装下许多的笔，我还能装尺子、橡皮、剪刀，还有我自带“草稿纸”功能一定能吸引小学生。”几次更新换代后，由于我越来越有内涵，所以成功地登上了人类历史上最受网友们喜爱的抖音热门推荐，于是我一放入展示台，就被我的小主人买走了。8-__来源网络整理，仅供参考小主人带着我到学校去，很快引来了他的同学的注意，纷纷涌上来，将我里里外外看了个够，其中最受同学们喜欢的是我的草稿纸功能，小主人在草稿纸上写了几个字，再用配送的布擦掉。考试的时候，我就成了主人的好帮手，既能帮他装笔，又能当他的草稿纸。我的主人走到哪

3、里就把我带到哪里，因为我是他最心爱的一样“宝物”。第二稿文具盒的自述文海实验学校五（11）班吴承宇【指导老师：林丙程】文具店的玻璃橱窗里陈列着许多文具盒，大家的款式颜色各不相同：有的像香蕉，颜色黄黄的，身体弯曲，体型瘦长的；有的像双层大巴，身上有各种各样的图案，里面分成两层，空间很大，可以供很多笔乘坐；有的像根短木柱，表面看起来有些普通，没有多彩的图案，没有奇特的造型，但是他却有着更实用的功能——它自带可反复利用的“草稿纸”……我便是那个外表普通、功能强大的木柱型笔盒。我身体里有许多小亮片，倒过来的时候就像笔盒里下了一场大雨。上面还写了“沉迷学习，

4、日渐消瘦”的字样。8-__来源网络整理，仅供参考我是新生代的文具盒，因为我的内涵丰富，成功地登上抖音热门推荐榜单。今天，就有一个小男孩被我奇特的功能给吸引了，他打开了我的盖子。我像切成两半的鸡蛋，一分为二，在我的头顶上有一个小时钟，既有时钟功能，又能显示温度还能计时，有了计时器，小朋友就能知道自己的作业完成的速度了。于是小男孩就把我买走了，成了我的小主人。小主人带着我到学校去，很快引来了他的同学的注意，纷纷涌上来，将我里里外外看了个够，其中最受同学们喜欢的是我的草稿纸功能。小主人给同学们演示我的奇妙功用。他在草稿纸上写了几个字，再用配送的布擦掉。同

5、学们都投来羡慕的眼神，惊讶地大声说：“哇，好神奇的笔盒呀！回去我也让妈妈给我买一个。”让我大显身手的时候当然是在考场上，我既能帮他装笔和各种文具，又能当他的草稿纸。五年级数学主要内容是计算，在一次数学考试中，老师给我们发了一张全是小数除法计算的试卷，这种时候就轮到我闪亮登场了，小主人从我的肚子里取出配送的笔，在我身上列竖式。算完后拿出配送的布仔细地将竖式擦干净，我又像新的一样了。当我帮助小主人完成所有题目的时候，我看到周围别的同学都还在紧张地计算。这时，我感到特别自豪。我的主人走到哪里就把我带到哪里，因为我是他最心爱的一样“宝物”。我相信将来我会越

6、来越好，为更多的学生提供方便。第三稿文具盒的自述文海实验学校五（11）班吴承宇【指导老师：林丙程】8-__来源网络整理，仅供参考文具店的玻璃橱窗里陈列着许多文具盒，大家的款式颜色各不相同：有的像香蕉，颜色黄黄的，身体弯曲，体型瘦长的；有的像双层大巴，身上有各种各样的图案，里面分成两层，空间很大，可以供很多笔乘坐；有的像根短木柱，表面看起来有些普通，没有多彩的图案，没有奇特的造型，但是他却有着更实用的功能——它自带可反复利用的“草稿纸”……我便是那个外表普通、功能强大的木柱型笔盒。我身体里有许多小亮片，倒过来的时候就像笔盒里下了一场大雨。上面还写了“

7、沉迷学习，日渐消瘦”的字样。我是新生代的文具盒，因为我的内涵丰富，成功地登上抖音热门推荐榜单。今天，就有一个小男孩被我奇特的功能给吸引了，他打开了我的盖子，我像切成两半的鸡蛋，一分为二。打开我之后，就可以看到在我的头顶部位有一个小时钟，既显示时间，又显示温度，嗯，还有计时器的功能，看着这个小时钟，小朋友就能知道自己的作业完成速度了。小男孩十分喜欢，就把我买走了。小主人带我到学校去，很快引来了其他同学的注意，纷纷涌上来，将我里里外外看了个够，其中最受同学们喜欢的是我的草稿纸功能。小主人给同学们演示我的奇妙功用。他在草稿纸上写了几个字，再用配送的布擦掉

8、。看到这一幕，同学们都投来羡慕的眼神，惊讶地大声说：“哇，好神奇的笔盒呀！回去我也让妈妈给我买一个。”8-__来源网络整理