少儿园小班餐前礼仪教学导案.docx

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1、少儿园小班餐前礼仪教学导案　　活动目标：　　1通过讨论，知道吃饭之前要洗手　　2初步养成讲卫生的习惯　　活动准备：　　1幼儿进餐前的录像片段　　2提供一些生活中好习惯的图片　　活动过程：　　1请幼儿回忆进餐前要做的事：　　A播放餐前的录像　　B教师：录像里的小朋友在干什么？｛饭前要洗手｝　　2请幼儿谈谈餐前为什么要洗手　　教师：我们为什么要洗手呢？因为洗手可以预防病菌，所以小朋友可要养成饭前洗手的好习惯哦。　　【拓展延伸】　　幼儿园小班吃饭教案1：宝宝吃饭　　目标　　1、愿意主动学习自己吃饭，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。　　2、在儿歌提

2、示下模仿大班幼儿吃饭。　　3、学说短句“宝宝自己吃饭”　　准备　　1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD　　2、活动前，激请一位大班幼儿与教师排练吃饭的情境表演。　　3、每人一只小碗、一把小勺。　　过程　　1、教师设置悬念，引起幼儿的兴趣。　　（1）老师：今天我们班来了一位客人，猜猜是谁呢？　　（2）老师打开教学大书，指着书上的宝宝，引导幼儿一起说：“宝宝好！”　　2、教师朗诵儿歌，引导幼儿阅读和欣赏画面。　　（1）教师：宝宝在干什么？我们一起来听听宝宝是怎么吃饭的。　　（2）教师朗诵儿歌《宝宝吃饭》　　3、教师：宝宝怎么吃

3、饭的？（引导幼儿学说“宝宝自己吃饭”）宝宝吃的是什么？　　4、教师带领幼儿一起边做动作边跟着念儿歌。　　5、请幼儿观察大班幼儿的表演，学习吃饭的动作。　　（1）教师：今天我们班还来了一位大姐姐（大哥哥），让我们和她(他)打招呼说：“大姐姐（大哥哥）好”。　　（2）教师：大班的姐姐（哥哥）怎么吃饭的呢？我们来看看　　（3）大班幼儿表演吃饭　　6、教师带领幼儿边念儿歌边模仿大姐姐（哥哥）吃饭的动作。　　7、引导幼儿自己拿着玩具碗一边模仿吃饭的动作一边念儿歌。　　8、教师用拥抱表扬学习吃饭学得好的幼儿。　　幼儿园小班吃饭教案2：我会自己吃饭　　

4、目标预设　　1、教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。　　2、培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。　　重点和难点　　重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。　　难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。　　教学过程　　一、导入活动　　1、幼儿集体朗诵儿歌《自己吃饭味道好》。　　2、小朋友真能干，都学会了自己吃饭。小黄狗和小黑狗会不会自己吃饭呢？　　我们一起去看看，好吗？（放火车的音乐，幼儿自由律动。）　　二、看情景表演：《小黄狗和小黑狗》　　1、狗妈妈家有哪两个宝宝？　　2、你喜欢哪只小狗，为什么喜欢它？　　3、你们喜欢小黑狗吗？告诉小黑狗，怎么做你

5、们就喜欢它了？　　教师小结；小黄狗真能干，在家里吃饭不要妈妈喂，会自己吃饭，我们送它一朵小红花。　　三、看实况录像　　1、小朋友看到自己了吗？你是怎样吃饭的呢？　　2、你还看到了谁？他是怎么吃饭的？　　教师小结：小朋友和小黄狗一样能干，在幼儿园不要老师喂，会自己吃饭。　　你们在家里是自己吃饭还是别人喂呢？请在家里自己吃饭的小朋友举手。　　四、看实况录像　　1、她是谁呀？　　2、这位小朋友在家里吃饭时是怎样做的呢？　　3、请这位小朋友来告诉大家，在家里自己动手吃饭心里感到怎么样？　　教师小结：这位小朋友真棒！在幼儿园、在家里都是自己吃饭，老

6、师要奖给她一朵大红花。老师这里还有许多神奇的红花，如果你们也像一样，在家里也能自己吃饭，红花就会与你交朋友。我们来比一比，谁的红花朋友最多。　　活动延伸　　1、共进午餐。　　请家长来园和孩子一起就餐，让家长了解自己的孩子在幼儿园就餐的情况。使家长知道自己的孩子很能干，在家中要放手让孩子多锻炼。　　2、比一比给家长发放记录卡，教师每周收发一次进行评价。对孩子来说起到了很好的鼓励和督促作用。搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改