邮政管理局“两学一做”学习教育实施方案

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1、邮政管理局“两学一做”学习教育实施方案邮政管理局“两学一做”学习教育实施方案根据xx省邮政管理局党组《关于在全省邮政管理系统全体党员中开展“学党党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》有关精神和要求，结合我局实际，制定本实施方案。　　一、总体要求　　“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通过学习教育，组织党员深入学习党党规和习近平总书记系列重要讲话精神，引导广大党员做

2、讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格共产党员。　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针，把党的思想建设放在首位，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，提升思想定力、行动定力和政治定力。在实际工作中比党性、提升政治素养，比境界、提升目标定位，比能力、提升业务水平，比作风、提升整体形象。　　开展“两学一做”学习教育，要增

3、强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对党的创新理论学得不深不透、对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强、不守政治纪律政治规矩，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是为民用权的观念不牢固，执法不公、损害群众利益等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠、不作为、不会为、不善为、逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的

4、问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。　　开展“两学一做”学习教育，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。以党支部为基本单位，以“三会一”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际作出安排，注重发挥基层党组织自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。　　二、学习教育内容　　1、学党党规。着眼明确

5、基本标准，树立行为规范，要逐条逐句通读党，全面理解党的纲领，牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利，引导党员尊崇党、遵守党、维护党，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史、革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。　　2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，

6、认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。在普遍学习的基础上，党员领导干部要在加深理解、融会贯通、联系实际方面下功夫，求实效，带动普

7、通党员学习。　　3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展、邮政管理工作的新形势对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导全局党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨和“人民邮政为人民”的理念，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加

8、强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政，从严治家，筑牢防腐拒变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出，关键时刻冲得上去，为实现全市邮政业“十三五”顺利开局，努力为大别革命老区振兴发展做好邮政服务和保障。　　三、主要措施　　1、围绕专题学习讨论。