【精品】高考生物二轮复习：专题训练6 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变（含答案）.doc

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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题能力提升练六细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(45分钟·100分)一、单项选择题(共11个小题，每小题5分，共55分)1.(2015·上饶二模)下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是(　　)A.细胞的全能性是指细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态B.正常的人体细胞会随着分裂次数的增多而衰老C.衰老过程中细胞的形态、结构发生变化而生理功能不变D.环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA，使其产生原癌基因【解析】选B。分化是不可逆的过程，A项错误；正常的人体细胞会随着分裂次数

2、的增多而衰老，B项正确；衰老过程中细胞的形态、结构和生理功能均发生变化，C项错误；环境中的致癌因子会使原癌基因发生突变，D项错误。2.有关细胞生命活动的叙述，正确的是(　　)A.癌细胞被机体清除属于细胞坏死B.大分子物质通过跨膜运输进出细胞C.造血干细胞通过细胞分化完成自我更新D.细胞体积变小，细胞核体积增大可能是衰老细胞的特征【解析】选D。癌细胞被机体清除属于细胞凋亡，A项错误；大分子物质通过胞吞、胞吐进出细胞，胞吞、胞吐不是跨膜运输，B项错误；造血干细胞通过细胞分裂完成自我更新，C项错误；衰老细胞的特征有细胞体积变小，细胞核体积增大等，D项正确。【知识总结】细胞增殖与细胞分化的区别

3、(1)细胞增殖：细胞数目增加的过程，是量变。(2)细胞分化：在形态、结构和生理功能上发生变化的过程，是质变。3.(2015·枣庄二模)下图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是(　　)A.干细胞与白细胞的基因型不同，因此合成的mRNA和蛋白质种类也不相同B.血小板和红细胞内遗传信息的流动方向DNA→DNA→RNA→蛋白质C.图示细胞中，干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也较短D.白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透过性【解析】选C。白细胞是由造血干细胞增殖分化而来的，所以干细胞与白细胞的基因型相同，A项错误；血小板和成熟的红细胞内无细胞核及细胞器，不

4、能进行DNA的复制和蛋白质的合成，B项错误；图示细胞中，干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也较短，C项正确；白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜具有一定的流动性，D项错误。4.(2015·海南高考)关于人体造血干细胞的叙述，错误的是(　　)A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同【解析】选B。本题考查细胞分化的有关知识。造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异，这是基因选择性表达的结果，A正确；动物体内细胞的分化是不可逆的，故造血干细胞分化

5、为成熟红细胞的过程是不可逆的，B错误；健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中，C正确；造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同，前者无细胞核和众多的细胞器，故寿命较后者短，这一差异是细胞分化的结果，D正确。5.人体细胞中的某基因活化后，导致细胞癌变。相关推测最合理的是(　　)A.该基因基本组成单位是脱氧核糖核酸B.该基因活化后其细胞周期缩短C.癌细胞表面的糖蛋白数量会明显增多D.癌细胞中DNA聚合酶活性降低【解析】选B。该基因基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，A项错误；该基因活化后其细胞为癌细胞，无限增殖，故其细胞周期缩短，B项正确；癌细胞表面的糖蛋白数量会减少，黏着性下降，易分散和转

6、移，C项错误；癌细胞由于不断分裂，故DNA聚合酶活性升高，D项错误。6.(2015·商丘二模)科学家在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)以研究其对癌细胞生长的影响。培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比，得到下图曲线。据此分析，下列有关说法正确的是(　　)A.癌细胞的出现是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果B.实验组细胞在15h时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最快C.10h时对照组中所有细胞的染色体数均为体细胞的2倍D.维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显【解题指导】解答本题的突破口：(1)关键信息：对照组开始分裂期的时间是6～7h，而实验组开始分裂期的时间

7、是10h，比对照组开始得晚。(2)推论：维生素C对癌细胞的生长有一定影响。【解析】选D。癌细胞的出现是抑癌基因和原癌基因发生突变的结果，A项错误；磷和氮是合成DNA和蛋白质的原料，合成DNA和蛋白质在分裂间期，实验组细胞在15h时分裂期细胞占百分比高，所以此时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率慢，B项错误；10h时对照组处于分裂期，包括前期、中期、后期和末期，其中只有后期染色体数为体细胞的2倍，C项错误；实验组的分裂间期时间明显延长，而分裂期持续