【人教版】八年级生物下册复习提纲.doc

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1、八年级下册（人教版）生物复习提纲第七单元第一章  生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株.2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体.应用：扦插，嫁接，压条、组织培养等.嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接有枝接和芽接两种.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形

2、态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育.（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态.（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态.不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂.  由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫.3.昆虫是卵生、有性生殖、体内受精.第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水

3、陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸.代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等.2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育.（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率.3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活.第四节鸟的生殖和发育1．鸟类生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精.2．鸟卵的结构与功能：卵壳和卵壳膜：对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换.卵白：对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水.卵黄膜：起保护作用.卵黄：为

4、胚胎发育提供营养.胚盘：是进行胚胎发育的部位.卵黄系带：悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化.气室：储存气体.3．鸟的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段.其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程. 4、列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：生物种类生殖方式发育方式昆 虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态两栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育.在变态发育中，幼体离不开水鸟 类有性生殖、体内受精、卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育第二章 生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1.遗传是指亲子间的相似性，变

5、异是指亲子间和子代个体间的差异.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的.2.性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状.3.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式.例如：家兔的黑毛与白毛.4.转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状；同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状.第二节基因在亲子代间的传递1．在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”2.基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA片段.DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构.3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要

6、载体.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.4．在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上.人的体细胞中染色体为23对（46条）.5.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方.如图：第三节基因的显性和隐性1.  孟德尔的豌豆杂交试验：（1）孟德尔：（1822~1884），奥地利人，是遗传学的奠基人.（2）对实验现象的解释为：a.相对性状有显性性状和隐性

7、性状之分，杂交一代中表现的是显性性状.例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮.b.在相对性状的遗传中，表现为隐性性状（矮豌豆）的，其基因组成只有dd（用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种，表现为显性性状（高豌豆）的，其基因组成有DD或Dd两种.c.基因组成是Dd的，虽然d控制的形状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因）的影响，还会遗传下去.2.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.因为近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病