语文课作文心得.docx

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1、语文课作文心得语文课作文心得1今天上好语文课后，我来到了龚超和张婕这儿，在这个班级里，我除了她们俩之外，也没有别的什么好朋友了。我和她们一起聊了起来，聊着聊着，龚超突然聊起了关于语文方面的事。龚超说：现在上语文课，我听都不听了。以后上语文课我不会举手了，要是再举手的话，我就不是人。除非老师叫我!我听了之后，对她说：你很有语文方面的天赋的，老师说过。不听当然没关系了。可我不一样，我对语文一窍不通，上课一定要听的，不然语文根本就考不好。难道你没发觉现在的语文考试课内文章考都不考的吗?除了那些文言文，都是课外文章。真的!你不说我还没感觉到呢!我开心地说道。你看，现在上语文

2、课还有谁在听的，那些男同学都在下面玩，除了张麒⋯⋯他只会拿着本破书种子下面读答案!还没等龚超说完，我就抢着说到。还有你!龚超突然指着我的鼻子说到，你上课是回答得很起劲的，很喜欢表现自己的!龚超说到。不知道她为什么回说出这种话来，现在在我眼前的这个龚超还是我以前认识的哪个龚超吗?我简直不敢相信我自己的耳朵!真的，当时我真的好想痛哭一场，她为什么要这么说我呢?此时，我们几个都不说话，龚超也看着我，我当时被她所说的话给吓呆了。还好，这时还是上课铃声打破了这尴尬的局面。直到现在，我还不明白龚超为什么会这么说我?说我很爱表现自己?难道她变了吗?难道她已经不是以前那个龚超了吗?

3、是的，她是变了。那以前的龚超哪里去了呢?我独自一人仰望着天空，找不到答案，我也没有答案⋯⋯语文课作文心得2“叮铃铃⋯⋯”上课铃响了，老师走进了教室。师生相互问好后，语文课开始了。老师用一个问题就把我们又带入了《九色鹿》那个动人的故事中：“同学们，通过上节课的学习，我们看到了一幅惊心动魄的画面，九色鹿在汹涌的波涛中奋不顾身地救出了落水者调达。调达当时是怎样对待九色鹿的?”同学们迫不及待地举起了手，老师请了张宇翔同学。张宇翔同学不仅说得有声有色，还做起了动作，把又是叩头又是发誓的调达演活了。老师满意地点点头，紧接着追问一句：“你们想知道后来调达又是怎样对待九色鹿的吗?请

4、读下文，说说你的感受。”我们认真地读着课文，当我们读到调达忘恩负义，为了金钱出卖了九色鹿时，简直恨死了他。当我们读到九色鹿被刀枪箭斧包围无法脱身时，大家的心都提到了嗓子眼，真替九色鹿捏了一把汗。同学们有的说调达是个忘恩负义的小人真可恶!还有的说早知今日，何必当初，淹死他算了。当我们读到九色鹿怒斥调达的那段话时大家读出了九色鹿的伤心、痛心，读出了九色鹿的满腔愤怒、、、、、、当我们读到国王严惩小人调达时，大家群情激昂，无比激动，说善有善报、恶有恶报，国王是个有正义感的，是非分明的明君就这样我们读着说着，课堂上的学习气氛越来越浓浓。这时，老师让我们从插图上找出故事中的人物

5、，粗心的杜伟豪同学把盘着头巾的弓弩手当成了王妃。老师笑着说：“王妃长胡子吗?”大家笑得前俯后仰。杜伟豪同学满脸通红⋯⋯最后老师让我们朗读全文，即兴自编自演课本剧以加深对课文的理解。这堂语文课就在大家的读读、说说、笑笑、演演中结束了。学语文真快乐，我喜欢上语文课。语文课作文心得3我喜欢上语文课啦!以前我不怎么愿意上语文课，总觉得枯燥乏味，可是自从升入五年级，一件事改变了我的看法。我们学校每个学期都举行暑假征文活动，前几次我都随便一些，可那一次我的作文竟获得了浙江省的三等奖，这凝结了我辛勤的汗水。写好第一次作文是，周老师给我指出了许多问题，我也主动些好了第二次作文。谁知

6、，第二次作文，周老师又指出了不少问题。可是，我没有放弃，再次写好了第三次作文。虽然总体来说比较好，但还有几个细节问题：错别字，标点符号。经过周老师的少许改动后，我又把这篇文章工工整整地超了一遍。然后，就把作文送了上去。功夫不负有心人。当我得知我的作文荣获浙江省三等奖时，有激动又高兴。很快，这个喜讯像春天的风一样，吹遍了我们村，村民们都夸我，我听了心里美滋滋的。当我把作文读给全班同学听时，教室里鸦雀无声，每一个同学都认真地在听我讲。就连周老师也在认真地听，似乎被我的作文陶醉了。正因为我抓住了机会，又把握了机会，才赢得了成功。我感受到了机会的难得，成功的喜悦。我深深地体

7、会到了“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”的含义。正因为这个难得的机会，才使我爱上了语文，爱上了写作，更爱上了那支笔。现在的我，上课积极举手，回答问题，因为我喜欢上语文课啦!如果没有那次机会，我是否会被埋没。虽然“是金子，总会发光”，但也是要有那么一个“伯乐”来看中我这匹“千里马”，不然就“虽有千里之能，食不饱，才美不外见”。我喜欢上语文课啦!语文课作文心得4今天真是个好日子，因为新加坡成康小学的同学们要来我校。一大早，学校里彩旗飘扬，喜鹊喳喳，我们手捧鲜花翘首企盼着小伙伴们的到来。“来啦!来啦!”不知谁说了一句，近千双眼睛齐刷刷的望向校门口。随着几辆汽车依次驶入