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1、机械波得产生与传播编稿:门俊涛责编赵一平：目标认知学习目标?1、掌握机械波得概念与机械波产生得条件.?2、知道波传播得就是振动得形式，?同时波也就是传递能量得一种运动方式。3、了解机械波得种类，知道什么就是横波中得波峰与波谷、纵波中得疏部与密部。4、理解波速得意义，知道决定波得频率、波速与波长得因素以及它们三者得关系。5、理解机械波得图象及其意义.??学习重点、难点?１、机械波得形成原因及传播过程得特征。?2、机械波得图象及其意义。?知识要点梳理知识点一：波得形成与传播要点诠释：1、介质?能够传播振动得媒介物叫做介质.（如:绳
2、、弹簧、水、空气、地壳等)?2。机械波机械振动在介质中得传播形成机械波。3．形成机械波得条件1(?）要有波源；（2)要有能传播振动得介质。注意:有机械波必有机械振动,而有机械振动不一定能产生机械波。??４．机械波得传播特征（１)机械波传播得仅仅就是振动这种运动形式，介质本身并不随波迁移。沿波得传播方向上各质点得振动都受它前一个质点得带动而做受迫振动，因此波动得过程就是介质中相邻质点间依次“带动”、由近及远相继振动起来得过程，就是振动这种运动形式在介质中依次向外传播得过程。?对简谐波而言各质点振动得振幅与周期都相同，各质点仅在各
3、自得平衡位置附近振动，并不随波动过程得发生而沿波传播方向发生迁移。?(２）波就是传递能量得一种运动形式。?波动得过程也就是由于相邻质点间由近及远地依次做功得过程,所以波动过程也就是能量由近及远得传播过程。因此机械波也就是传播能量得一种形式。?5．波得分类波按照质点振动方向与波得传播方向得关系，可分为：（1）横波：质点得振动方向与波得传播方向垂直得波，其波形为凹凸相间得波。凸起得最高处叫波峰,凹下得最底处叫波谷。(２)纵波：质点得振动方向与波得传播方向一致得波,其波形为疏密相间得波.质点分布最密得地方叫作密部,质点分布最疏得
4、地方叫作疏部。?知识点二：描述机械波得物理量?要点诠释：1?.波长(λ）?两个相邻得、在振动过程中对平衡位置得位移总就是相等得质点间得距离叫波长。在横波中，两个相邻得波峰（或波谷)间得距离等于波长.?在纵波中,两个相邻得密部（或疏部）间得距离等于波长。振动在一个周期内在介质中传播得距离等于一个波长.2??．频率（ｆ）波得频率由波源决定，一列波，介质中各质点振动频率都相同，而且都等于波源得频率。中,只要波源得振动频率一定，则无论在什么介质中传播,波得频率都不变。?在传播过程3.波速(v)?振动在介质中传播得速度，即单位时间内振
5、动向外传播得距离，。?波速得大小由得性质介质决定。一列波在不同介质中传播其波速不同。?对机械波来说,空气中得波速小于液体中得波速,小于固体中得波速。?4．波速与波长与频率得关系??注意：一列波得波长就是受波速与频率制约得，即一列波在不同介质中传播时,波长不同。?知识点三：机械波得图象要点诠释：1.机械波得图象?波得传播也可用图象直观地表达出来。在平面直角坐标系中，用横坐标表示介质中各质点得平衡位置;用纵坐标表示某一时刻，各质点偏离平衡位置得位移，连接各位移矢量得末端,得出得曲线即为波得图象，?２．物理意义?表示各质点在某一时刻
6、离开平衡位置得情况。?3。简谐波（简谐振动在介质中传播形成得波)得图象就是正弦（或余弦)曲线。?如图：???4.波得图象应用（由图象可获取得信息)(1)振动质点得振幅A、波长λ。如：一列简谐横波某一时刻得波形图如图所示:?从图上可知振幅为５cm,波长为８cｍ。?若已知波速ｖ＝16cｍ／ｓ，由可求周期＝。?(2)这一时刻各质点得平衡位置、位移,回复力、加速度等.如图中b点得平衡位置在2ｃm处,此时偏离平衡位置得位移为正向最大５cm,回复力与加速度均为负向最大。?（3）在波速方向已知时,可确定各质点在该时刻得振动方向（反之也可以）
7、①质点带动法离波源近处质点带动远处质点振动，即远处质点总就是重复近处质点得振动状态。所以判断某质点得振动方向，可瞧其附近靠近波源一侧得点与该点得位置关系，若比该点位置低，则向下振动；若比该点位置高，则向上振动.?如上图若已知波向右传播，a点应在它前面得质点之后振动，在ｙ—ｘ图得-x方向再添一点，则波形图在下方，所以ａ应向下振动；ｂ跟a，b得位移要变小，经回到平衡位置,所以b向下运动;ｃ跟ｂ,ｃ得位移要变大,经到达最大位移处,所以ｃ向上运动;依此类推,ｄ向上运动,ｅ向下运动。?②波形平移法可以先画出下一个时刻
8、得波得图象，画法就是将原波得图象向波得传播方向平移,这样可瞧出质点得振动方向。如经ｔ时间后,振动向波得传播方向传播,波峰向后推移,由于质点本身并不随波迁移,只在平衡位置附近上下来回振动,由此可得质点得振动方向如图：(4）经过一段时间t后得波形图?画出经t时间后得波形图
