不负青春好时光演讲稿全新集合.docx

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1、不负青春好时光演讲稿全新集合不负青春好时光演讲稿1席慕蓉说“青春是一本太仓促的书”，要我说，青春啊，是我们还保有希望的心境，只要有这样的心境，我们就都还拥有着青春，这样我们才会明白为什么有人永远年轻了。我的一位老师，正是这样青春的一个化身。她的年龄已经足以做我们的阿姨了，可我们却谁都不愿意称其为阿姨，就连“老师”这个称号都不常使用，我们都喜欢直呼她的大名“_”。当然，这不是我们最开始敢称呼的，是她自己提到，更喜欢别人称呼她的大名，这样彼此才更加平等。她总是对这个世界充满着希望，有着许许多多擅长的爱好，是一个想要学会什么，就花

2、足够多的时间去学会的一个人，让我们这些学生都羡慕并默默在心里将其作为榜样，希望自己未来也能够成为这样的大人。这位老师有一个最令我们欣赏的特点是她从不像别的大人那样“不懂装懂”或者责怪学生的问题太多。她总是在我们问了她一个她也不会的问题后，思考一会儿告诉我们“我还真不知道”，然后赶紧去图书馆查阅资料，做尽了功课之后，用准确的答案来告诉我们，并在最后还感谢我们“多谢你们又让我知道了一点知识”。每每老师这样的时刻，都是我们感慨大人也有不一样大人的时刻，而这些时刻让我们明白，老师还如此的青春，是因为她还保有着希望，是因为她还愿意去学

3、习和吸收新鲜的知识，是因为她不曾将那些大人不好的习惯沾染上。青春是什么?青春啊，就像是我的那位老师，她还保有希望的心境，让我们感受到她还有着永远不会走到尽头的青春。在那位老师的身上，青春一点儿也不仓促，她始终都从从容容地说着“不知道”，然后再努力去学习，使自己达到“知道”。我想，老师正是青春的化身吧!不负青春好时光演讲稿2朋友们，你们是要选择怎样的青春呢?其实，青春就像天边最灿烂的一抹云霞，美丽却又无比短暂。你还来不及欣赏，它便消失了。我们可以把那上天收回的日子叫逝去。但我们的青春怎么能任它白白流逝。可能在过去，在那不该挥霍

4、的时光里，我们挥霍着错误与悔恨。我们应该知道，尽管时间总似水长流，而生命却总要归还!怎样经营?盈亏得失?是我们自己的事。说白了，生命，不过是上苍借予我们—用的资本!十_岁，正是青春飞扬的年华!我们或许心高志远，或许梦与宵长，或许也曾在心底呐喊：我的青春我做主!我们也应该明白，我们是父母饱满的期望，是他们前生的梦想。依然记得，我们是在父母遥遥牵动的目光中起航!可能我们有不曾懂的期望，那是年少的轻狂;可能我们有不曾懂的忧伤，那是青春的迷惘!无奈与精彩，成败与得失，往往只在一念之间。不到终点，谁都无法预言，一切都要靠自己来把握。相

5、信，无论是在高远的山脉还是在静谧的平原，在每一个不起眼的角落，都有着开拓者的拼搏和奋斗!我们是不是也应该拿出我们的勇气与信念，用执着、用坚定、永无悔、用刻苦，去迎接每一次的风雨和挑战!做自己该做的，去自己该去的，想自己该想的，梦自己该梦的!是的，有了梦想才有理想，有了理想，才有了为理想而不断奋斗的人生历程!而没有梦想的青春无疑是黑暗的。因为，太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧。现在，开始吧，把所有的酸甜苦辣写进青春，让我们色彩斑斓的青春一同汇入时代河流!青春的旅程，就算云路迢迢、山河冷落、孤寂疲惫，又怎样?就算

6、风雨雷电、孓然一身、追星伴月，又怎样?哪怕生命是瑟缩在朝霞晚照里，青春的心，照样沸腾不会变凉!我认为：青春，就是要让自己的双眼想星辰一样高贵，在血脉的长河洒上日月的韶光!青春，就是要用真诚，风雨无阻凝练一条友谊的纽带，像七彩长虹连接彼此年亲的心!青春就是要用自己的双手，制作一顶盖世无双的桂冠，堂而皇之的给自己戴上!青春，就是要让自己那颗蓓蕾一样的心，在阳光灿烂的世界里，在岁月永恒的水面上，无拘无束，鲜艳夺目的熠熠怒放!朋友们，你们赞同吗?那么，就让我们伸出双手，为青春喝彩，为自己喝彩，为明天喝彩!不负青春好时光演讲稿3风风雨

7、雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只

8、知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的