苏教版数学二年级上册第五单元《厘米和米 》 课件.pptx

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1、第1课时认识线段第5单元厘米和米把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。线段可以用表示。怎样让它变直？直尺、课本的每条边都可以看成线段。还有哪些物体的边也可以看成线段？把正方形纸对折：折痕也可以看成是线段。你知道线段有什么特征吗？直的；有两个端点；有长的，有短的。可以沿着直尺的边画线段。画出来的线段是直的；画出线段的端点。1.说一说下面哪些是线段。2.每个图形各由几条线段围成？填在（）里。43453.用直尺把下面的两点连成一条线段。4.在每两点之间画一条线段。第2课时认识厘米第5单元厘米和米量一量，课桌有多长？一拃长量一量，看看大约有几拃长？量一量，课

2、桌有多长？量一量，看看大约有几个铅笔盒长？量一量，课桌有多长？量一量，看看大约有几个数学书长？交流测量结果说一说，课桌大约有几拃长？几个铅笔盒长？几本数学书长？测量工具不一样，得到的结果不一样。想要结果准确，需要有统一的标准。认识厘米1厘米厘米是长度单位；量较短物体的长度，可以用厘米作单位。认识1厘米1厘米1厘米1厘米直尺上相邻两个数之间的距离就是1厘米。厘米还可以用“㎝”表示。1㎝感知1厘米1厘米有多长呢？说一说！2、5、10厘米2厘米2厘米5厘米10厘米最后刻度减起始刻度，差是几，就是几厘米。量一量物体左端和刻度“0”对齐。看物体右端与刻度几对齐

3、，就是几厘米。蜡笔长8厘米或8㎝。量一量线段长3厘米或3㎝。量一量7－3＝4线段长4厘米或4㎝。画线段画一条长4厘米的线段。从刻度0开始，画到刻度41、说说哪种量法对。2、哪条线段长，长多少厘米？1、说说哪种量法对。2、哪条线段长，长多少厘米？3、5、量一量，填一填。第3课时认识米第5单元厘米和米量一量，黑板有多长？量较长的物体的长度，通常用米作单位。米尺用身体感知一下，看看1米有多长吧！米可以用字谜“m”表示1米可以写成1m1米有多长？米和厘米10厘米30厘米60厘米1米10＋30＋60＝100厘米100厘米＝1米100㎝＝1m测量黑板长度可以用米

4、尺测量！量比较短的物体，常用（）作单位；量比较长的物体，常用（）作单位。厘米米床长2（）粉笔盒高8（）铅笔长20（）旗杆高15（）米米厘米厘米5米6米8米8厘米1米100厘米90厘米1米<>=<小红身高是1米32厘米，是（）厘米。132一棵树大约高15（）米一座楼高大约是27（）米量一把牙刷的长，用（）作单位。厘米一根跳绳大约长2（）米第4课时练习十第5单元厘米和米1、在（）里填“米”或“厘米”。米厘米厘米米2、在○里填“＞”“＜”或“＝”。＞＝＜3、先估计下图中的线段哪一条长一些，再量一量，看估计得对不对。4、一根绳子长60米，用去32米，还剩多少

5、米？60－32＝28（米）5、98－6＝92（厘米）5、6、1117197、先估计，再测量，把数据记录下来。