英语社团 精彩活动记录簿.doc

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1、社团课活动记录时间9.14---9.15地点2E教室教师科目英语学生人数27缺席活动过程口语练习一、认识新朋友。二、口语练习。（一）、年龄1、What’syourname?What’syourEnglishname?2、Howoldareyou?3、Whatgrade/classareyouin?4、Howareyou?（二）天气、时间1、Whatdayisittoday?TodayisMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday.2、What’stheweathertoday?It’ssunny/rainy/cloudy/w

2、indy.小结日常用语是孩子们生活中经常能够用到的知识，通过学习孩子们能够相互询问有关的问题，并且进行回答，基本能够掌握学到的词汇和句型。社团课活动记录时间9.21---9.22地点2E教室教师科目英语学生人数27缺席活动过程学唱英语歌《YouAreMySunshine》一、欣赏英语歌《YouAreMySunshine》二、学习英文歌词YouaremysunshineYouaremysunshinemyonlysunshineYoumakemehappywhenskiesaregreyYou’llneverknowdearhowmuchIloveyouSopleasedon’ttakemysu

3、nshineaway你是我的，我唯一的 当天空灰暗时，你给我带来快乐 你永远也不知道，亲爱的，我有多么爱你 请不要把我的带走三、练唱小结经常的听英文歌曲，可以很好的培养对学生的语感。在日常交流中，语感更能使人大大的提高交流的速度于质量。在英文歌曲中，一遍又一遍的听过那些优美的英语，让人可以在很轻松的环境中掌握很多语言表达。很多英文歌词都是积极向上，并且有大量的地道的口语词汇以及其标准的发音。社团课活动记录时间10.12---10.13地点2E教室教师科目英语学生人数27缺席活动过程一、经典英语电影展播《小叮当》二、观看英语电影《小叮当》三、学习影片中的词汇和句型。1、Somepeoplesay

4、thatfairiesarethestuffoffantasy.2、Theythinktheworldisjustwhatyoucantouchandhearandsee,3、Theybelievewithalltheirheartsthatfairiestrulydoexist.4、Throughoutalltime,humanbeingsandfairiesnevermet,5、Therainwilltouchtheground6、Hey,Tink!Youreadyforyourfirstsummeronthemainland?小结迪斯尼的大部分的影片还包涵了人生哲理，学生在观看的过程中也

5、能受到教育。同时，流利的口语给孩子们树立了学好英语的信心。孩子们可以通过轻松愉快地方式习得英语。社团课活动记录时间10.19---10.20地点2E教室教师科目英语学生人数27缺席活动过程课本剧比赛一、课文学习《GoAwayFloppy》Floppywantedtoplay.“Goaway,”saidKipper.“Goaway,”saidBiffandChip.“Goaway,”saidMumandDad.Floppywentaway.“Comeback,”saideveryone.二、道具准备人物头饰、刷子、玩偶三、学生表演1、进行表情、神态的训练，纠正语音、语调。2、分两组进行表演3、学

6、生评委打分，并给与奖励。小结在教学中我不断尝试着让学生排演一些课本剧以培养他们运用英语进行交际的能力,学生也在课本剧的表演中受益匪浅。英语课本剧为英语教学注入了新鲜的活力。社团课活动记录时间10.26---10.27地点2E教室教师科目英语学生人数27缺席活动过程西方节日介绍（万圣节）一、万圣节的由来万圣节的活动原来是非常简单的，而且大部分是在教堂里进行。但在整个欧洲，人们都把万圣节前夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。于是人们不再把这节日用来赞美秋天，却让它变成神怪、巫婆和鬼魂的节日。二、南瓜灯的由来南瓜灯源于古代爱尔兰。传说一个名叫JACK的人，是个醉汉且爱恶作剧。在万圣节当日，他

7、设圈套将魔鬼困在一棵树上，他不许魔鬼下来，直至恶魔答应永远不让他住在地狱。JACK死后，因他不相信神，他不能进天堂，而魔鬼也不让他入地狱，为了协助积找到回人间的路径，魔鬼给了他一块燃烧的炭，JACK将这燃烧的炭放在他以大红萝卜雕刻成的一个灯笼，这第一个「JACK的灯笼」，帮助积找寻他的路径回爱尔兰，但他从没找著，于是他永远带著灯笼流浪人间。三、节日风俗万圣节前一天夜里是一年中最“闹鬼”的时候，各种