祝贺我班上学期班级管理取得优异成绩.doc

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1、.......祝贺我班上学期班级管理取得优异成绩在学校政教处和年级部领导的指导和支持下，我班坚持“严”字当头，“爱”字贯穿，强化规，积极打造精干班干队伍，注重学生自主管理、自主学习能力培养的工作思路，通过大量细致耐心的工作，基本达到了开学初制定的计划目标，完成了年级部交付的工作任务，取得了较为理想的成绩。一、主要工作回顾（一）做好开学后的准备工作9月1日，学生如期开学，虽然进入高二，开学后的行为规、劳动卫生习惯有待进一步强化和督促，为此开学第一天班会课主要针对日常行为规展开，在班委会协助下，制定了新学期班级工作计划，重点对开学后学生在规和卫生等方面作了具体要求，并安排班委作了明

2、确分工和承包，尽快统一了思想，尽快使学生顺利进入高二学习。（二）建章立制，建立健全班规班法开学伊始，迅速制定班规和学生德育量化考核细则，对学生进行严格的规纪律教育。在班委会组织下争取广学意见制定了《河口一中2008级9.s..............班学生管理综合评估标准》，从五个方面对学生在校期间的各项活动都作了严格规定，包括学习态度、学习环节、教室规、卫生值日、文体活动等，督促学生严格遵守，并把它作为期末评先树优的重要依据，实践证明效果非常良好，学生自律意识明显增强，违纪次数较上一学年下降很多，为高中今后学习生活打好了基础。（三）选举调整班级领导班子开学第三周，通过推选对上

3、届班委会和团支部进行了充实调整，决定由静同学担任团支部书记，黄斌同学担任体育委员，并对它们进行了具体工作分工，每天安排值日班长负责日常工作，并记好《班级日志》相关容。之后对班团干部进行培训，为以后实现学生自主管理打好基础。调动他们的工作热情和积极性，挖掘他们的工作潜能，鼓励他们大胆管理，提醒他们以身作则，使得本班的班干部队伍整体素质得到了提高，为形成良好的班风和学风奠定了基础。从运行情况来看，他们都能做到认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，都能够独当一面，群众威信较高。（四）积极开展主题班会活动利用好班会阵地，开展有针对性的主题教育活动，是我班班级管理的一大特色。本学期以来，主要召开

4、了“交通安全在我心中”、“防控甲流”、“重温阅兵视频，激发爱国热情”等主题班会，对学生进行了有针对性的教育，受到了良好的效果。10月12日，举办的“祝福祖国”主题班会，通过观看国庆60周年阅兵视频，激发了学生对祖国的无比热爱，使学生受到了一次较为深刻的思想教育，纷纷表示以实际行动好好学习苦练本领回报社会。本次活动先后被河口一中和《河口一中报》133期专题报道。（五）努力创新班级文化建设形式.s..............搞好教室文化建设，为学生创造良好的学习环境。班级在按照年级统一要求的基础上，发动学生自己动手动脑设计，改善了教室的人文环境。12月份，我班学生发挥聪明才智制作出

5、了独具特色的教室文化，包括“身边榜样”、“难忘的瞬间”、“主题班会剪影”等特色栏目。宿舍方面学生自己动手，精心设计容，做到了室清洁、清新淡雅，而且富有教育意义。在今年班级文化创建比赛中，我班教室文化荣获一等奖第一名，1304宿舍荣获四星级宿舍、1216和1304宿舍荣获三星级宿舍。无论教室文化还是宿舍文化，总分获奖档次均列全校第一。（六）积极参加学校组织的重大文体活动本学期，我班积极参加学校和年级组织的运动会、班级篮球对抗赛、征文比赛、艺术节书法比赛等活动。通过我班运动健儿奋力拼搏，我班夺得校运会团体总分全校第二名好成绩。在高二级部班级篮球赛中，我班获得三等奖，两操评比获全校二

6、等奖。在第十届校园艺术节文艺汇演中，我班秀珍同学表演的歌曲、长江同学表演的相声收到了在场观众热烈掌声。17名同学的文章发表在《河口一中报》上，晨、国强同学文章被推荐参加市区“从我做起，走向文明”征文评选。充分展示了高二九班学生乐观向上、富有朝气的个性风采，为班级赢得了荣誉，增强了班级凝聚力。（七）进行学生学习方法指导，培养良好学习习惯.s..............进入高二，我们开始了选课走班选课教学，我与任课老师积极做好行政班和教学班的管理工作，确保在两种班级并存下不出现问题。我从预习、听课、作业和复习四大方面及时指导学生科学预习高效听课。充分利用晚自习跟班时间，开展普遍谈心

7、活动。利用考试前后学生情绪波动的时机，跟全班每个学生进行了面谈，了解他们的思想状况，矫正他们中存在的不良心态，帮助他们解决思想上的困惑，同时也增强了学生和班主任之间的情感沟通。期中考试前后，积极开展了学法指导和学法交流活动，通过主题班会、黑板报等形式，让学生树立方法和效率观念，学会学习，养成良好的学习习惯，探索适合个人实际的学习方法，切实提高学习效率。目前，广学都能适应高中教学节奏，学习效率较以前提高很快，不少同学偏科现象得到了进一步扭转，班级优秀人数上升很快。期中考试中，荆曰鹏、董风鑫同学