两篇初中班干部竞选发言稿与某旅游局领导班子年度述职报告材料.docx

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1、两篇初中班干部竞选发言稿与某旅游局领导班子年度述职报告材料初中班干部竞选发言稿  老师、同学们:大家好!  今天,我站在这里和各位高手,精英一起竞选班长一职的目的只有一个:一切为了大家!在众多竞选班长的人选当中,我也许不是最好的,但我相信,只要我努力我一定能做得比他们更好!  我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共进的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。  虽然,在小学时我蝉联了几届的大队委员,但我仍一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。

2、  假如我成为班长,我绝不会让"长"字成为虚名.班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。既然是花,我就要开放;既然是树,我就要成为栋梁;既然是班长,我就要做一名出色的领航员!  假如我是班长,我一定会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策

3、必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会像xx一样死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。  假如我当上了班长,我一定会做好自己的工作的,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学的利益为重,绝不以公谋私。好了灿烂的话我就不多说了,因为我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧和激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花.。我

4、想如果我当选的话,一定会言必行,行必果的。.评委的眼睛是雪亮的,请各位评委投给我一张信任的票,给我一个施展才华的机会!某旅游局领导班子年度述职报告材料  在县委政府的领导下,旅行社领导班子紧密团结,围绕着旅行的生存和发展这个中心,才紧紧抓住既定的经济目标责任制不放松,迎难而上,顽强拼搏,开拓创新,顺利完成了全年计划,取得了良好的社会效益和经济效益。  年初,我们根据单位的实际情况,提出了不再进行大的基础设施建设,一心一意搞经营,全力以赴抓管理,通过一至两年时间减轻经营中的诸多包袱。为了实现这一目标,我们首先针对服务行业中从业人员流动性大

5、的特点,在年初新招收服务人员时全部签订劳动合同,打破正式工临时工的界限,保证了员工队伍的稳定性。其次,加大对职工的培训力度。建立一支素质优良的员工队伍是企业生存和发展的保证。我们采取请进来,走出去的方法,专门聘请榆次、介休的培训专家对单位一线服务人员进行了全面的培训。在培训中,除了讲授系统的专业理论知识外,我们重点培训了以规范化服务为前提的实际操作,使培训内容更具有可操作性。与此同时,我们还派出了部分厨师到山东进修学习,重点学习厨房管理、新菜式、新技术,不断提高厨师技能。通过培训,使职工迅速熟练掌握工作技能和专业知识,工作能力大大增强,

6、积极性也有所提高,使我单位服务质量明显改进,促进了酒店的工作效率的提高。  在进行业务培训的同时,我们还利用班前会、周会、社委会等时间对员工进行爱岗敬业,立足本职工作的职业道德教育,针对我单位部分职工工作积极性不高,思想涣散,只顾小集体利益,甚至于只顾个人利益,不顾单位整体大局;部门间各自为政,不能相互协调,在某些方面不团结,形成了一盘散沙,各人顾各人等现象,进行批评和教育。通过摆事实,讲道理,仔细分析单位整体与个人个体间的关系,倡导大家树立爱岗敬业,以社为家,团结互助,共同发展的工作风气。创造民主自由、尊重人才的舆论环境,积极引导职工

7、参与单位管理,使单位利益与个人利益息息相关,通过反复教育使单位的干部职工团结一致,心往一处想,劲往一处使,形成了良好的工作氛围,为单位发展创造了较好的内部环境。  另外,结合县委提出的“再掀解放思想高潮,迈大改革开放步子”的总要求,我们先后组织人员分三批到外地观摩学习,取长补短,使职工进一步开阔了眼界,更新观念,拓宽思路,认识到了差距,有了新的目标和发展方向。  近年来,由于我县经济发展较快,服务行业竞争日趋激烈,旅行社做为我县服务行业中的老单位,与新同行相比,存在着设施陈旧、人员老化、历史包袱重、地理位置偏僻等不利因素,市场竞争能力下

8、降,使我们外来客源大大减少,再加上今年面、油、肉、酒、煤炭等材料价格居高不下,成本激增,使我们在经营中感到压力很大。面对这种情况,社委会领导班子积极应对,首先在高速路维修路段设立指示牌,引导和方便顾客。再就

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