中南大学软件学院培养方案设计.doc

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1、软件工程专业本科培养方案一、专业简介软件学院是37所国家示性软件学院之一，按“软件工程类”招生，所属软件工程专业是教育部实施“卓越工程师教育培养计划”专业、省特色专业，设有服务工程、嵌入式系统专业方向。学院具有软件工程一级学科博士学位授予权，是省重点学科，进入软件工程专业学习可实现从本科、硕士到博士的全程培养。学院是教育部软件人才培养模式创新实验区，始终坚持“高质量、工程化、国际化”的办学理念，经过多年人才培养模式的系统探索与实践，建立了一整套独特的学生能力评估与优化过程培养体系，强化学生项目开发与管理能力、创新创业能力、团队协作意识和国际竞争

2、力的培养，形成了特色鲜明、成效显著的精英型软件人才培养模式。学院拥有一支精干高效、结构合理、专兼结合的高素质师资队伍。专职教师获国家精品课程两门，工程经验丰富的兼职教师来源于IBM、Intel、百度东软集团、中软国际等国外知名IT企业的项目经理，聘请境外高校知名教授授课，并与美国、英国、法国、比利时、国等国外著名高校合作培养，开展了与国外高校互派交换生学习、赴法国IT企业实习等多个交流项目。学院软件工程专业历年毕业生就业率都达到100%，且就业质量高。二、培养目标以国民经济和社会信息化需求为导向，面向软件产业，以构思、设计、实施和运行实际工程为

3、工程教育背景环境，培养具有一定的人文道德素质，拥有良好团队协作精神，软件理论基础知识扎实，能综合运用专业知识分析和解决实际软件工程问题，具有软件产业实践经验，适应现代化工程团队、新产品和新系统开发需求，能依据工程需要自发学习并优化自身的理论知识体系，拥有较强的创新创业能力、练达的社会交往与组织管理能力、卓越的国际竞争能力，有社会意识和企业家敏锐性的软件工程专业精英型高级工程技术人才。本专业毕业的学生，既可从事软件工程基础理论研究、大中型软件系统开发、软件工程项目管理、新方法和新技术开发等软件工程领域的科技工作，也可承担软件企业管理、软件开发技术

4、管理及软件企业市场经营等工作。按照本标准培养的软件工程专业学生，在完成本科四年学业、达到与本培养标准配套的培养方案要求后，可获工学学士学位。三、培养要求软件工程专业培养要求：要求学生系统掌握本专业的基础理论和专业知识，参加由具有软件工程实践经验的导师与软件企业中业务水平高的工程师联合指导的工程实践；要求学生具备软件工程项目的开发、管理和协调能力；注重工程实践能力、管理经营能力和创新创业能力培养。对毕业生在知识、能力与素质方面的具体要求如下：1．掌握软件工程相关的基本理论和专业知识。2．熟悉并掌握先进的软件项目管理及软件开发方法、过程和工具。3．

5、熟悉软件开发与应用的标准、法律、法规和规。4．了解软件工程的发展动态，熟悉主流系统软件和应用工具软件与环境。5．具有研究和开发工程应用软件与工具软件的能力。6．具有从事大型软件项目规划、分析、设计、实现、测试、维护和管理等工作的能力。7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的信息获取能力。8．熟练掌握英语，具有较强的英语听、说、读、写、译等交流能力。9．初步掌握一门第二外语，具有一定的听、说、读等能力。10．具有较强的创新能力，能够创造性地提出新的观念，有效地进行软件工程新技术、新方法、新工具的探索，初步具有把新技术转化为生产力的能力。1

6、1．具有较强的组织管理能力、行政决策能力、语言文字表达能力和社会交往能力，能够开展管理协调、技术洽谈和国际交往等工作。12．具有较强的社会适应能力，能应对工作变动和环境的变化给自己带来的影响，能使自己有效地参与竞争。13．具有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质、身体素质、团队协作和创业精神。四、主干课程和特色课程主干课程：软件工程基础、软件体系结构、软件项目组织与管理；特色课程：SSD系列课程、编译原理(国家精品课)、操作系统原理(国家精品课)、软件开发构架平台技术、SOA原理与技术、软件度量及应用、软件质量管理与控制、大型数据库技术、软件

7、测试技术、软件过程与改进、软件工程案例分析。五、学制与学位标准学制：四年，学习年限3-6年授予学位：工学学士六、毕业合格标准本专业学生在达到本培养方案提出的德、智、体、美等方面的要求、完成本培养方案规定的各教学环节的学习、最低修满188.5学分(其中必修132.5学分)、毕业设计(论文)答辩合格后，方可准予本科毕业。七、各类课程学分学时分配表课程模块类别必修课选修课合计占总学分比例(%)学分学时(周)学分学时(周)学分学时(周)通识教育理论教学38.5676103248.570825.73实践环节4.56周//4.56周2.39学科教育理论教学

8、35.55682336858.593631.03实践环节55周//55周2.65专业教育理论教学专业核心类696//6963.18专业类7112152