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时间:2020-08-30
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1、浅谈如何做好农村初中班主任工作的几点体会南江县杨坝九义校程开吉班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,也是班级管理工作的带头人和执行者,在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。班级管理工作是学校整体工作的重要组成部分,直接影响着学校的教育教学工作,也是学校育人的重要形式。同时,班主任工作比较辛苦、事情繁杂、责任重大、工作难做,尤其是在农村的初中,班主任工作就更困难、责任更大,更应该细心观察,面面俱到。我现就担任两年多农村初中班主任工作,谈谈自己的几点体会:一、要深入了解每一位学生,因材施教通过这两年多的班主任工作的实践,我觉得要做好学生思想教育。首先要教育好学
2、生,就要先了解学生。了解学生是教育学生的基础,班主任工作的成效,取决于对学生的深入了解程度。只有掌握了学生的思想状况和性格特点,了解他们的学习、生活、家庭情况,才能从实际出发,才能对学生因材施教的进行教育。我带的班级有60名学生,学生的素质普遍还有待于提高,要带好这样的班级,必须深入到班级,了解每一个学生的思想状况、学习成绩、家庭情况和他们的兴趣爱好。在全面了解的情况下进行细心的观察,通过这一段时间的仔细观察,对每个学生有了一个较深刻的印象,然后根据学生的个性特点,进行单个的说服教育和心理疏导,经过这半期的努力,班上形成了良好的班风、浓厚的学风。不但学生的学习积
3、极性和学习成绩有所提高,而且在学校组织的各项活动中取得了优异的成绩。二、要关爱学生,善待学生,班级管理人性化在新的时期,要有新理念,以人为本的思想。当今构建和谐社会,和谐校园的主题得到重视。作为新时期的班主任就应该在班级管理上重新思维,要转变陈旧的观念,探求新的管理办法。关爱学生、善待学生、尊重学生个性发展和班级管理人性化已经成为新时期班主任的新理念。用这种新理念来管理班级,就会使班级和谐,师生关系融洽。现在的学生独生子女居多,有的学生任性骄横,道德素质,文化素质各异;有个别学生人格不健全,心理不健康,甚至敌视和仇视老师。面对复杂的班集体,班主任首先要对班级学生
4、倾注真情实意,真正做到关爱和善待各种类型的学生,让学生感受到班集体的和谐和温暖。学生生病了,老师送水送药送问候;学生的成功老师及时给予表扬和鼓励等,这些都会让师生之间的关系密切。老师把学生当成亲人,学生也把老师看作亲人。善待学生是班主任应该具备的良好观念,对待犯错误的学生,尽量避免在同学面前大喊大叫,应该把他们找出教室,对他们动情晓理,让他们充分认识错误,改正错误,这样,学生才会明白,老师顾及他们的尊严,他们也会口服心服。班主任的关爱善待,大多数学生能够理解,但有个别学生误解,顶撞老师甚至辱骂老师,对于这样不领情又似无情的学生怎么办?如果是打骂,也许会起到一定的
5、作用,但不文明,太野蛮,师生之间的矛盾也会越积越深,解决不了根本性问题,面对这样的学生,班主任更应该压住火气,和学生谈心沟通,了解学生的内心世界,消除误会,并真诚指出学生的错误所在,让学生明白自己到底错在哪里,最后达到认识错误、改正错误的目的,避免类似问题的再次发生。班主任的关爱善待,让班级学生有了尊严,让有了尊严的学生有了自信,有了自信的学生就会在班级中充分发挥自己的才能,更加热爱班集体,关心班集体,也把班主任当成自己的亲人和朋友,这样的班集体就像学生温暖的“家”。在班级管理过程中,班主任的关爱、善待,充分体现了学生是班集体的主人,也是班级管理人性化的具体体现
6、。三、精心培养选好的班干部,转变差生的思想。一个优秀的班集体,就必须精心培养选好的班干部。我针对农村初中的具体情况,把一些工作放给班干部去做,这样既培养了他们工作的热情和信心,也锻炼了他们的管理能力。我班所参加的学校组织的各项活动,都是班干部自行组织的,而且都取得了优异的成绩,这是对他们工作成绩的最好证明。在班主任和班干部的共同领导之下,班里出现了人人都关心班集体,都有班级荣誉感,人人都争当“三好学生”和“优秀个人”的学习热潮。学生的思想品德和学习成绩总是有好的、一般的和较差的。班主任的过硬本领,就在于把差生转变为优等生。转变双差生要得到成效:一是对差生不能歧视
7、,正确对待。二是要“一把钥匙开一把锁”;三是要有恒心和信心。班主任只要正确引导启发他们看到自己的长处和不足,让他们看到自己的闪光点,就不会觉得自己是让别人瞧不起的“差生”,就会不甘落后,朝着“合格”的目标前进。后进生决不是不可雕的朽木,所谓精诚所至,金石为开。当然,后进生的教育转化工作是一个漫长的过程,不可能一蹴而就。对于后进生,班主任需要倾注大量的爱和大量细致耐心的工作使其转化。在生活上要多花些时间去接触他们、走入他们的内心世界。在学习上要帮助他们解决学习中遇到的困难。同问题较多的学生谈心时,是特别注意不要急躁,也不要想一两次谈话就解决所有问题;更不能因为谈了
8、一两次没有谈好就失去了信
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