上课用等温线.ppt

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1、1、等温线——是指同一水平面上气温相同各点的连线。一、等温线定义及特点2、等温线判读方法1、等温线数值的判定（大小、递变、极值）下图是等温线图，说出甲、乙、丙、丁、戊三地的气温。16℃18℃丁·戊·16℃＞T丁＞15℃19℃＞T戊＞18℃二、等温线判读数值特征：“大于大的，小于小的”2、（2）等温线大体与海岸线平行：影响因素：受海洋影响程度不同图7思考:等温线大致与纬线平行(东西延伸),气温由南向北递减受太阳辐射的影响，等温线走向与纬线一致图中7月等温线分布的特点是_______________.原因是_____________.图中15℃等温线在两岛中间向

2、南弯曲，其原因是_。图7夏季海洋气温较低，等温线向低纬弯曲古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和下图，回答下列问题。（1）图4中有6个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是。作者北顾的是______高原的深秋景色。（2）描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。1150E,410N内蒙古10度等温线东半段接近东西走向，主要受纬度因素的影响。西半段因受太行山的影响，呈东北----西南走向走向高考题欣赏★（3）等温线与等高线平行(或与山脉走向平行)：影响因素：受地形起伏的影响思考:图中方框内等

3、温线分布有何特点?形成原因是什么?1.等温线密集.因地势起伏大.2.等温线呈南北延伸(或与山脉走向一致;与等高线平行)3、等温线弯曲如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低→冬季大陆海洋冬季大陆0℃-2℃-4℃气温低等温线弯曲如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低→夏季海洋大陆夏季海洋12℃10℃8℃气温低等温线弯曲如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低→寒流经过海洋寒流经过12℃10℃8℃气温低等温线弯曲如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低→地势较高平原12℃10℃8℃山地气温低如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低→冬季大陆、夏季海洋

4、寒流经过、地势较高如果等温线向高纬弯曲→该地气温较同一纬度高→夏季大陆、冬季海洋暖流经过、地势较低观察思考:图中③处等温线向南弯曲的原因是什么?③处有巴西暖流经过,温度比同纬度地区高,等温线向高纬度弯曲.4、5、密集稀疏密集密集稀疏稀疏5.等温线疏密程度的判读等温线疏与密→温差小与大观察思考:①②两处等温线的疏密有何差异，并说明原因。影响①处等温线延伸方向的因素是什么?答案:①处等温线密集,温差大地势起伏大；②处等温线稀疏温差小,地势起伏小。地形。稀疏---温差小密集---温差大6、等温线平直与曲折→温差小与大例：平直→地表平坦（海洋、平原）曲折→地形复杂（

5、山地）。1、.根据等温线判断南北半球气温总是由低纬向高纬递减→向北递减→北半球向南递减→南半球北半球三、等温线应用2.根据等温线判断季节和海陆分布赤道陆地海洋ACBD1月份全球陆地等温线向南弯曲全球海洋等温线向北弯曲1月1月7月7月7月份全球陆地等温线向北弯曲全球海洋等温线向南弯曲3、1.暖流经过气温高，向高纬凸出.(等温线由高值向低值弯曲)。练一练:读下图回答:1、A和B图各表示什么半球?2、判断图中洋流是暖流还是寒流?等温线弯曲规律总结2.寒流经过气温低，向低纬凸出..(等温线由低值向高值弯曲)北半球南半球暖流寒流ＡＢDE4、2℃0℃18℃10℃城市热

6、岛效应：25℃20℃5、等温线的走向(延伸方向)的判读1.陆地a处和海洋b处的等温线凸出方向有何不同？夏季。请思考3.依据海陆气温差异，请判断这是哪个季节的等温线分布图？陆地a处向高纬凸出,海洋b处向低纬凸出2.表明同纬度相比,a处与b处气温有何差异？同纬度陆地气温高于海洋