maya-8-NURBS曲面建模方法2—冰淇淋-2.doc

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1、合肥科技职业学院教案课程名称：MAYA课程类型：□理论课□理论、实践课□实践课学时：学分：授课教师：崔晓玲授课班级：12高职多媒体授课学期：2013至2014学年第二学期教材名称：MAYA2012从入门到精通参考资料：1．2．3．年月日8教学单元教案格式MAYA课程教案授课题目：mayaNURBS曲面建模方法—冰淇淋2教学时数：2授课类型：□理论课□实践课教学目的、要求：运用NURBS建立模型习惯NURBS主要操作教学重点：建模NURBS模型教学难点：命令操作的熟练程度与快捷键的使用教学方法和手段：根据教学目的进行教学方式讲授、演示、讨论、案例分析、教学辅助手段，使用现代教学设施设备，运用

2、演示与实验法，达到师生互动的设计。运用任务驱动法有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的学习动力。教学分组:建模为实训操作课，未进行分组安全事项；在软件实验教室上课，禁止学生打闹、喧哗教学条件；在软件实验教室进行，需装有MAYA软件参考资料；《MAYA从入门到精通》第页8课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计：1建立曲面文字Create（创建）--Text（输入文字）选中字shift选择球体EditNURBS--ProjectCurveonSurfaces（投射曲线到曲面）8选择球面上的文字—EditCurve--DuplicateSurfacesCurves（复制

3、曲面曲线5surfaces菜单旋转放样平面8挤压/轨道边界/四边面高级倒角Revolve（旋转）Curves创建曲线切换到Surfaces—Revolve（旋转）•注意轴向参考8Extrude(挤压)Curves创建曲线缩放控制点，建立路径曲线，先选中轮廓线shfit再选中路径曲线切换到Surfaces—Revolve（旋转）注意类型、缩放值88完成课后小结：运用演示与实验法使学生更好的理解学习的内容，运用任务驱动法，让学生明确学习的目的和增加学习的动力8