学校民主生活会发言稿

《学校民主生活会发言稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校民主生活会发言稿学校民主生活会发言稿范文一：各位领导、各位同志：根据校党委的统一部署，学生处党支部组织了这次党内民主生活会。作为一名中共党员，我无条件的服从校党委的决定，本着积极、严肃、认真的态度参加此次会议。既是一次党内民主生活会就要开展批评与自我批评，深刻剖析自身的不足之处，并对其他同志身上存在的不足提出自己的意见。在此，我真诚的希望利用这次机会，多听听同志们对我的批评，我的态度是有则改之，无则加勉。一、我身上存在的问题1、政治理论学习不深入。作为一名中共党员，政治理论学习是一门终生都要坚持的必修课，只有不断的学习，才能紧跟党的步

2、伐，才能与党中央保持一致。但是近期以来，我放松了对自己的要求，对党的认识还停留在以前的水平，不再深入，不能与时俱进的补充新的知识，对时事政治不再关心。2、工作缺乏耐心。从工作的角度来看，我担负着教学和学生管理的双重职责，几乎是每天重复着同样的工作，单调而乏味。突出表现在对待不能遵守纪律的同学的批评教育上，有厌烦心理，不想管，不想问，能推就推。甚至抱着眼不见心不烦的想法有意识回避一些必须处理的问题。3、创新意识谈薄。这是个新生事务不断涌现的时代，只有创新才能发展，创新是生命力的保证。但目前我个人在工作上依赖故有做法，对新生事务有排斥的心理，

3、缺乏创新，对新出现的问题缺乏解决的能力，表现在工作上就是求稳，哪怕解决不了，放在那里也不去寻求突破。在新的形势下，创新意识的谈薄也是造成自己在工作上感到吃力的原因。在目前的岗位上我已经工作了近七年时间，自以为对待工作已经是轻车熟路，甚至是有自己的一套工作方法，足以解决工作中的一切问题，因循守旧的思想在自己的潜意识里越来越根深蒂固，对新生事务往往持怀疑态度，4、缺乏团队意识。上班呆在办公室，下班就回家。有困难自己克服，不愿寻求别人的支持，同时对别人的困难虽然看到了，但有意无意的也不愿多问，存在少管闲事的心理。二、存在问题的原因1、实用主义至

4、上的观念。认为对党的学习有点虚，多少了解一点就可以了，多看看自己的业务三、我的改进措施四、对学生处现存问题的几点看法范文二：一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。通过对科学发展观的学习，我对科学发展观的内涵有了一定的了解和认识，明白了科学发展观第一要义是发展，核心是

5、以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出的。使我开阔了视野，提高了认识。身为一名年轻的共产党员，我认真贯彻“三个代表”的重要思想，以求真务实的作风默默地工作着；以十七大精神和三个代表为指导，坚持党的知识的学习，在工作中处处以党员标准加以衡量，实事求是地开展批评与自我批评，努力提高党性修养。积极参加党的组织生活和有关会议，认真履行党员义务，努力完成党交给的任务，增强了党的组织纪律观念。在实践中处处

6、以共产党员的标准严格要求自己，虚心向党员同志学习，遇事及时向党组织反映，正确处理公与私的关系，尽量起模范带头作用。经常向党组织汇报个人思想、工作情况，正确对待党组织给予的锻炼机会，接受党的教育，协助党组织的工作，使自己在各方面不断进步；在学习方面：坚持政治理论学习，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策指导新时期的校务工作，重视培养党务工作的政治敏锐性和敏感性，注重理论联系实际开展学校教职员工的思想工作和支部建设。在工作方面：认真负责，敬业奉献。一是努力抓好教职工的政治理论学习，通

7、过开展一系列的学习教育活动，提高广大教职工特别是党员教师的政策理论水平和政治思想素质。二是经常召开民主生活会，加强党性教育、宗旨教育；通过开展批评与自我批评，促进工作，化解矛盾，解决问题，促进和谐支部、和谐校园的建设。三是做广大教职工的贴心人，经常深入教职工与他们交心谈心，主动关心他们的学习、工作和生活，让他们感受支部的温暖和关怀。四是支持学校的行政工作，营造了良好的工作氛围；主动思考学校工作，积极出谋划策；通过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作用，发挥支部战斗堡垒作用，促进各项工作的顺利开展，推进学校的科学发展。我将认真履行自己的岗

8、位职责，进一步增强党性，学习先进的理念，培养扎实的工作作风。我坚信：态度决定一切。在工作中我会继续竭尽全力做好自己的事情。我坚信：一份耕耘，一份收获。工作中我会以自己的勤奋创造更多的价值。我坚