语文教研组长述职报告

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1、语文教研组长述职报告2语教研组长述职报告各位领导，全体教职工：大家好！2012年是我们土黄镇小学堂效益成果巩固年，我作为学校语组的教研组长，在全组老师的全力支持下，顺利完成了本学期的各项工作，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示衷心的感谢！接下我将语组及我个人在本年度工作的情况向大家作如下汇报，请多批评指正。一、认真学习理论，更新了教育观念多少年，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有头活水吗？要有不断地水流才能左右逢、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足

2、的学科知识而已。本年度，我们全组老师都认真参加了学校组织的教研活动和业务学习，并通过个人自学、组内交流等多种方式学习新程，把握新程，以转变观念，形成新的程观、教师观、教学观、堂观、质量观。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论。另，本人还在网上认真学习由朱永新发起的新教育实验，并在实际教育教学中落实其先进教育理念。在今年下期，购买了朱永新编写的《中国新教育》，认真研读并在自己班上开展了“晨诵——用诗歌开启新的一天”实验，深受学生喜欢。二、继续开展听评及赛活动认真积极地开展组内听活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本年度，我们语

3、组积极开展组内听评活动，平均每周都会有一堂公开（包括新教师汇报、骨干教师示范、青年教师赛等），每位年轻教师每周至少听2节，40周岁以上教师每周至少听1节，研讨氛围比较浓厚。上期，我组安排了一次青年教师赛活动，目的是给青年教师搭建一个展示自我平台，同时也是给青年教师一次锻炼、成长的机会。本次赛涌现了一批优秀的青年教师，其中，向玲老师参加宣汉县远程教育资赛荣获三等奖。下期，我组开展了宣汉县初任教师讲赛（初赛）活动，7名老师同台竞技。我作为参赛者之一上了一堂五年级精讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》，承蒙各位领导和老师抬爱，代表学校初任语教师参加了土黄片区复赛；复赛中

4、，我的题《最后一分钟》用体验阅读的教学方式侥幸赢得评委的嘉奖，获准参加县上决赛。我们深知，走出去才能学得更多。所以，本年度多次派老师外出观摩学习、听。例如，7月，本人和李朝老师有幸参加了在绵阳东辰国际学校召开的“小学语新标精讲解读与高效堂教学观摩”活动，聆听了国家级教育专家关于语新程标准（2011版）的专题讲座和例展示。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每月一次的教学常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，及时通报检查情况，指出问题和整改措施。四、注重特色教育，培养良好习惯。自去年启动“国学经典诵读工程”以，

5、国学经典诵读就成为我校的特色教育、校本程，通过国学经典的熏陶，逐步培养学生良好的习惯，逐步增强学生良好的语素养。本年度，巩固去年成绩，并在次基础上有了提高，也出了可惜成绩。今年月开始筹备“‘育灵童杯’全国青少年国学风采展示交流活动”，我组在全校开展了初选活动，共收到作品30余（包括诵读、写作、书法三个项目），挑选的精品作品经组委会复选后，有作品入围全国总决赛，其中集体诵读作品2（陈伟华和李小华老师指导的《爱说》、卢洪老师指导的《满江红》）、书法作品1（杨大春老师指导的硬笔书法）、写作作品2（刘子德老师指导的《春天的色彩》和郑奇偶老师指导的《“米贵阳”的历》）。

6、在全国总决赛中，张婷婷获得写作类一等奖，冯光兴获得书法类一等奖，闫宇获得诵读类二等奖，冯雨柔获得诵读类三等奖。我组杨大春老师和郑奇偶老师被分别授予“最佳组织工作者“和“优秀指导教师”，学校也被授予“最佳组织工作单位”称号。中华网、新浪网和四川新闻网都相继对此事予以报道。五、教研组工作存在的不足：1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的3、学生

7、活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语综合素养的提高关注不够。4、教育科研力度不够，无题，科研论缺乏理论高度、真实性和实践性。六、下一步工作的四点措施：1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。3、从学生的角度讲，我们将以树立学习的自信心，

8、树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和