万圣节活动策划方案怎么写.docx

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1、万圣节活动策划方案怎么写导读:本文万圣节活动策划方案怎么写,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。  篇1  一、宣传报纸设计  活动单位:以大一各班为单位,每班出一张半开的报纸。  报纸内容:以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容,以抽签方式决定各班的报纸内容。  1、万圣节来历(中文)2、万圣节来历(英文)3、传统的万圣节4、现在的万圣节5、万圣节英文词汇6、万圣节游戏介绍7、万圣节相关物品8、来历(中文)7、来历(英文)10、万圣节物品  报纸形式:以介绍信息为主,文字信息必须真实有效,配以相应图画。色彩鲜艳,字迹工整。可以对报纸适

2、当的创新。注明班级。  时间:10月26日前交到自律部联络员。  备注:本次比赛不单独设奖,但参与最后的优秀班级组织奖评比。  优秀作品将展览。  二、南瓜灯制作  活动单位:以大一各班为单位,每班制作一个南瓜灯。  活动目标:南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。  活动要求:发挥想象力,南瓜灯的形状,图案不限。  时间:10月30日前交给自律部。  备注:本次比赛不单独设奖,但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。  三、面具制作大赛  参赛人员:大一各班同学个人独立参赛。  面具要求:可佩戴。有创意。制作好。

3、样式多样,材质不限。注明班级、姓名。  时间:10月28日交到自律部联络员。  奖项:评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。  四、寝室海报设计赛  活动单位:以寝室为单位,每个寝室集体制作一张万圣节海报。  海报内容:与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明,色彩明快,不局限制作方式。  时间:10月28日交至自律部。  奖项:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。  五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会  活动单位:6人以内的参赛小组。  活动内容:每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。  服饰要求:1、以万圣节为主题,可以穿。设计力求新颖,发

4、挥想象力。  2、材质不限,制作方法不限。每个作品必须有一个主题。  3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作。但要保证每个作品有1个小时的工作量。  活动时间:10月31日晚6:30  活动地点:西区主楼一楼大厅  活动流程:(一)、制作环节  每个小组必须在规定时间内完成作品,逾期可适当扣分。  (二)、展示环节  每个作品由模特穿在身上进行展示,展示的同时由一个解说员现场解说。2分钟。模特和解说员必须是制作小组成员。  (三)、游戏环节  邀请观众参与游戏。胜出者获得奖品。  1、咬苹果游戏  玩法:在一盆清水中放入一个小苹果。游戏者只能咬苹果把子

5、将苹果要起来。5-6个人一起比赛,速度最快者胜出。  2、英语词汇竞猜  3、喊数抱团  玩法:由15-20个人抱成一个圈,顺着圈走。由主持人报数,喊到哪个数字就几个人抱成一团。每一团人数多于或少于主持人所报数字,都被淘汰。剩下的游戏者继续玩,知道剩下最后一个团。  现场布置:由宣传部和自律部负责布置。  布置物品为面具大赛和海报大赛的作品。力求别致,洋溢万圣节氛围。  活动安排:自律部负责现场。  宣传部负责相应的文字,海报宣传。  实践部负责搬音响,桌子等等。  生卫部负责会后打扫。  青协,体育部负责秩序维持。  六、万圣节参赛作品展览  活动目

6、的:向全校同学介绍万圣节  时间:10月31日  地点:西区主楼一楼大厅  看场人员:自律部全体  参展物品:报纸,海报,面具,南瓜灯  备注:提前两周召开全体大一班长宣传会,在会上具体布置活动事宜。本次比赛将评出优秀班级组织奖。  本次比赛,通过丰富多彩的万圣节相关活动,宣传介绍万圣节。旨在引导同学在准备必赛的同时,对万圣节进行学习了解。通过比赛来提高积极性。  “万圣节主题周”是自律部本学年第一个自主活动。自律部上下力求把工作做好做细做全。既是尝试又是展示。通过这个活动的举办,我部一定会迅速成长起来,成为外国语学院的中坚力量。“踏踏实实做事,兢兢业

7、业服务”是我部不变的追求!  篇2  一、活动简介  万圣节是西方国家的传统节日,此时也是祭祀亡魂的时刻,在避免恶灵干扰的同时,也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。在这个秋高气爽的日子里,就让我们一起相聚阿拉丁农场,来体验一个不一样的万圣节吧!自制南瓜灯、疯狂cosplay、魔术表演、冷餐派对……精彩不断,欢乐不停,只等你来!  二、活动对象  小朋友和爸爸妈妈们  三、活动时间及地点:  2015年11月1日下午2点至晚上9点,成都市新津县方兴镇白鹤村阿拉丁农场  四、活动流程  1、14:00达到农场,签到登记  欢迎大家来到阿拉丁农场做客,今

8、天就让我们一起在阿拉丁的美丽田园里,感受一个别开生面的万圣节。  2、14:00—15:00农

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