杨会英主题班会.doc

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1、主题班会:遵规守纪,做文明学生-----红光学校六(1)班杨会英活动目的:为了使全班同学进一步知道、理解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。活动要求:注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。活动形式:主题班会活动地点:六(1)班教室活动内容:朗诵、讨论、三句半、情景剧表演、答题竞赛、游戏。主持人:班主任活动过程:班主任:同学们,一个团结有活力的班集体有赖于每位同学的努力,她需要有共同的奋斗目标。我们的奋斗目标也就是我们的班训是:自信、合作、务实、奋进。我们的口号是:和谐团

2、队,勇争NO.1,NO.1。常言道:“不以规矩,无以成方圆”意思是说做什么事都得讲个规则,我国教育部颁布了新的《守则》、《规范》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人。今天,我们的主题班会是;“遵规守纪,做文明学生 ”下面让我们共唱我们的班歌:《严守纪律歌》(起立)、、、、、、、主题班会现在开始。(掌声)下面请两位班长上台与老师共同主持,请用热烈的掌声欢迎他们。一、明辨是非甲:我们的班歌唱得好,“纪律中有你,纪律中有我,纪律中有无穷的战斗力”。乙:是啊,学习的快乐需要纪律的保障。甲:学校里没有纪律便如磨坊里没有谁。乙:断了

3、线的风筝,不仅不会得到自由,反而会一头栽向大地。甲:我们的学校是我们走过青春、放飞理想的天地。乙:而教室是我们感受和谐,实现理想的舞台。5甲:即使如此,在教室中,我们也常看到这样的景象。(出示图片)请同学们判断一下,图中的做法是否正确,并说明理由(1、考试抄袭2、上课不遵守纪律3、不爱护公物4、上课认真听讲5、吃饭时要做到边吃边聊。6、认真值日,保持教室、校园整洁优美)。二、启迪着我们乙:同学们,通过刚才的活动,我们知道遵规守纪的重要性的,今后,我们一定要遵规守纪,做一名文明学生。那么,有谁知道有关遵规守纪的名言警句呢?(指名同学回答)甲:我们知道了很多有关遵规守纪的名言警句,

4、我们也做了许多关于遵规守纪的活动,我相信许多同学对它已有了自己的看法,那谁愿意把自己的看法跟大家谈一谈呢?(同学发言)甲:同学们回答的都很好。三、情景剧乙:在生活中,我们都遇到很多不守纪律的行为,下面让我们一起欣赏情景剧,场景一课堂一瞥和场景二话在课堂,在欣赏的过程中同学们仔细观察,在我们身上有没有发生过?请结合自身谈谈(指名同学回答)四、三句半甲:嗯,大家谈得都很好,也能认识到自己的错误,其余同学也要有则改之无则是加勉。同学们,违规违纪危害确实很大,影响我们的身心健康,是学习退步,班心混乱。我们要遵规守纪,养成良好的行为习惯,克服缺点,为班级集体争光。下面是同学们自编自创的一

5、个三句半,请欣赏。五、游戏乙:今天我们的这次活动大部分时间都是怀着紧张的心情度过的,下面让我们的气氛活跃起来,做一个调整心情的小游戏。甲:游戏规则如下:由二人为一组,一组表演一组猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就表演几号题。表演者可以用动作提示,场下请保持安静,一组表演过后换另一组,猜中者获胜。(1、轻声慢步;2.乱扔垃圾;3.认真听讲;4.有礼貌;5.大声喧哗。)甲:非常感谢这几组同学的表演,并且要特别祝贺第—5组,因为他们赢得了这次比赛,成了游戏中的冠军。同学们,良好的行为影响我们的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人

6、生,为了克服不良习惯,养成好习惯,下面我们开展答题竞赛。乙:我们把全班分成两组,答对一题,得一颗五角星,的五角星最多的组将是我们这次比赛的获胜队伍。(一)判断(1)我不喜欢穿校服,我就不穿。()(2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。()(3)一边看电视一边吃饭。(4)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见()(5)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。()(6)学校走廊内人少时,可以不必靠右行了()(7)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系()(8)认真值日,保持教室、校园整洁

7、优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序()(9)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所()(10)考试时我不会做,我偷偷抄了同桌的答案。()甲:同学们,那组获胜了?恭喜第—组,掌声鼓励。(二)、填空题1、乘公共汽车,给老,弱,病,残,孕及环抱婴儿者让座2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”,经教师同意后再进教室。3、出操集队时要做到快、静、齐。4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。5、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(三)、选

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