大学班级愿景规划.ppt

《大学班级愿景规划.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班级愿景规划——历史教育一班第一组组员：吴婉华李海敏宋玉惠美陈舒婷核心价值观创新个性活力专业目标培养从事历史教育的中小学历史教师和市、县级文化馆、历史博物馆管理工作的高级技术应用性人才。班级组织目标总目标：创建优秀班集体学业成绩达标班级荣誉班级出勤状况班级卫生情况分项目标处于青年期（19—20岁）年龄特征意识逐步增强但发展不成熟情感情绪日益丰富但波动较大容易接受新的事物但相对缺乏辨别真伪的能力抽象思维迅速发展但思维易带主管片面性意志水平明显提高但不平衡、不稳定班级实际状况人员组成（41）：10男31女团员40人，积极

2、分子6人院学生会干事1人，系学生会干事3人。学业情况班级学科成绩良好，无重修的情况。英语总体水平有所欠缺，B级考试的通过率仅为68%。同学们身体素质也有待提高，积极性不高，动手与社会实践能力薄弱。差距与预期状态差距：英语总体处于中等偏低水平，参与活动的积极性不高预期状态：不断提高本班的专业学科成绩，提高合格率及优秀率。重新建立同学们学习英语的自信心，提高对英语学习的热情。鼓励学生多参加各种文体活动，发展个性、特长，为班争光同时不断地提高自身的能力，丰富课余生活，增强社会实践经验班级组织建设团委：团支书、组织委员、宣传

3、委员、文娱委员班委：班长、考勤班长、学习委员、健心委员生活委员、劳动委员、体育委员、保卫委员完善班委会制度，班委会在班主任的指导下，由团支书、班长领导，相对独立地开展班级的各项工作；建立各种类型的小组，培养班级骨干及班级成员的主人翁意识，使组织机构成为班集体建设的有力支柱。班级活动计划班会：班级例会（常规事务）主题班会（文艺活动、心理活动、辩论赛、模拟课堂等）班级户外活动：郊游、远足踏青、野炊，以及羽毛球、排球、篮球比赛等户外体育活动。全班征集意见可行度分析，班委确定落实工作具体实施总结收获活动流程：班主任自我管理班

4、主任是班级工作的领导者，组织者和实施者，是教学工作的协调者。鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。谢谢Seeyou!