关于大学生网上购物习惯的统计调查方案.doc

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1、关于大学生网上购物习惯的统计调查方案一、调查目的与意义1、目的随着计算机及网络技术的飞速发展，网络的应用在全国范围内日益普及，当今社会正快速向信息化社会前进，信息自动化得作用也越来越大。而随着电子商务的不断普及，让网购成为一种时尚。从古代走向现代，从远古走到今天，21世纪是人类迈向文明的见证者，21世纪是人类不断进步的有力证据，当人们还在奋笔疾书时，那网络已悄悄产生，那电脑已安家落户，从“你吃饭了没?”到“今天你网购了没?”我们看到了网络购物在人类日常生活中的方便以及重要性。然而网购在大学生中是否也是倍受青睐呢？在未来网购在大学生中是否会有

2、更大的发展空间？大学生网购会经常碰到一些困难，该怎样解决等等问题成了我们面临的现实问题。而我们所学的专业与经济、市场紧密相关，所以我们想通过此次调查，以各校大学生为例来了解大学生网购习惯，从中分析当代大学生的消费构成、消费特征以及对网购的接受程度。并通过了解当代大学生对网购的看法态度以及网购未来的发展前景等情况，作为未来择业的一个参考。2、意义提到网购，一般人们都会很自然地想到方便、快捷、实惠。但同样也有些人会觉得在网上买的都是一些山寨品，质量得不到保证。其实网购真正的意义并不仅仅在于以上说的两点。当今时代，网购的发展已成为一种必然的趋势，

3、它是网络应用于生活的产物。从定义来看，网上购物就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后填上私人支票帐号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。它可能只是一种变相的购买方式。而结合21世纪发展潮流，网购已不仅仅是一种购买方式，他还代表着社会发展的方向，甚至是一种社会进步的象征。二、调查对象和单位1、调查对象：中国科技大学，安徽农业大学，安徽医科大学，合肥学院，新华学院，安徽工商职业学院2、调查单位：中国科技大学，安徽农业大学，安徽医科大学，合肥学院，新华学院，安徽工商职业学院的在校大学生三、调查

4、项目和调查表（一）调查内容据业内专家指出，网购的快速增长印证了网络世界的美好前景，网购也必然改变人们的生活，而我们大学生作为网购的一个重要主体，我们的生活习惯也必然会受其影响。而本次调查主要围绕着大学生网上购物这个主体来开展的。我们针对各校大学生做出了相关的调查问卷，通过问卷的形式来了解大学生网上购物习惯的相关情况。（二）调查表1、您就读的学校及年级______2、您是否有过网购经历？________(若有，则不需要回答第三题和第四题，否则要回答)3、您没有网购经历的原因是？4、在以后的生活中会考虑网购吗？5、当你需要购买一件东西时，你会首

5、先想到网络购物吗？A、一定会B、可能会C、不会6、您最常登录的购物网是哪个？A、淘宝网B、当当网C、凡客诚品D、拍拍网E、其他7、您网购时经常选择的商品？A、电子产品B、服饰C、图书D、化妆品E、其他8、您网购时首选的要素是什么？A、商品品牌B、商品价格C、商品外观D、商家的信誉E、其他9、您觉得网购的好处有哪些？A、节约时间B、价格合理C、操作简单D、品种繁多，可选择性强E、其他10、您觉得网上购物的缺点是什么?A、无法确认商品的质量B、服饰类不能试穿戴C、书本类不能翻阅D、商品售后服务体系不健全E、其他11、您对网购经历的满意度？A、非

6、常满意B、较满意C、一般D、不太满意E、很不满意12、您最长可接受的配送时间是多少天？13、您在网购时遇到过哪些问题?14、您觉得网购哪些方面需要改善?四、调查时间及方法（一）调查时间1、客观时间：2011年09月2、主观时间：2011年09月19日至2011年09月30日（二）调查方法：采访法。通过向调查单位发放问卷收集有效资料五、调查的组织实施计划（一）前期准备1、小组人员分工全体小组成员的分工明确，分为制作问卷组，成员有袁晓芮，郭丽王晨；审核问卷组，成员有万筱雯，王丽，赵莹莹；发放问卷组（当场填写后立即收回），该组成员由前两组成员构成

7、。最后由全体成员对所得数据进行分析处理再汇总。2、小组人员的培训（1）外表礼仪的培训，其中包括仪容仪表培训以及讲解发放问卷时的态度的重要性。强调在工作的同时也不失大学生的基本素质。（2）工作精神的培训，其中包括端正他们的工作态度，增强他们的工作热情，培养人员的工作时努力进取的精神。认真的工作态度必然会增加我们的工作效率，以便小组人员快速完成调查。（3）专业技能的培训，主要包括人员口才和社交的培训，教他们怎么样与调查单位很好的进行交流，主要为了增加有效问卷的数量，使得调查结果更加精确，更具代表性。（二）调查步骤1、经过特定小组成员认真商讨继而

8、确定问卷内容，从而制作出纸质版的调查问卷。每个学校发放400张问卷2、通过向各校大学生发放《大学生网上购物习惯问卷调查》来了解学生关于上网购物习惯的基本情况。3、调查完毕后，全体