【人教部编版】七年级语文下册习题：第三单元 12卖油翁.doc

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1、12　卖油翁01　　积累运用【课前预习】1．字词积累——给加点的字注音.自矜(jīn)　　　　　家圃(pǔ)　　　　　睨之(nì)发矢(shǐ)颔之(hàn)忿然(fèn)酌油(zhuó)沥之(lì)遣之(qiǎn)2．文化积累——文学常识填空.《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人，北宋(朝代)政治家、文学家，唐宋八大家之一.【基础提升】3．解释下列句中加点的词.(1)陈康肃公善射　　　　善：擅长(2)公亦以此自矜自矜：自夸.(3)尝射于家圃圃：园子(4)释担而立释：放下

2、(5)睨之久而不去睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子(6)但微颔之但：只　　颔：点头(7)但手熟尔熟：熟练(8)康肃忿然忿：气愤的样子(9)尔安敢轻吾射安：怎么(10)以我酌油知之以：凭、靠(11)以钱覆其口覆：盖(12)徐以杓酌油沥之徐：慢慢地(13)康肃笑而遣之遣：打发4．找出下列句子中的通假字并解释.(1)但手熟尔“尔”同“耳”，相当于“罢了”(2)徐以杓酌油沥之“杓”同“勺”，勺子5．用现代汉语翻译下列句子.(1)见其发矢十中八九，但微颔之.(卖油翁)看他射箭十次中了八九次，只是对此微微点头.(2)汝亦知射乎？吾射

3、不亦精乎？你也懂得射箭吗？我的射箭技术不精湛吗？(3)无他，但手熟尔.没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了.(4)尔安敢轻吾射！你怎么敢轻视我射箭的本领！(5)以我酌油知之.凭我倒油(的经验)知道这个(道理).02　　课内精读阅读全文，回答问题.6．请依次写出陈尧咨的心理变化过程.自矜(自傲骄横)——忿然(愤怒)——笑而遣之(心服口服)7．“公亦以此自矜”在文中有什么作用？点明人物的性格特点；为下文情节的发展做铺垫.8．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是什么？与卖油翁不以为然的态度形成对比；引出两人的对话.9

4、．文章为什么要详写卖油翁“酌油”的情节？表现卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴的形象.10．说说你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解.一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬.11．本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示.【示例】我明白了“熟能生巧”的道理；人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大.03　　拓展阅读【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜.尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去.见其发矢十中八九，但微颔之.康肃问曰：“汝亦知射乎？

5、吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔.”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之.”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿.因曰：“我亦无他，惟手熟尔.”康肃笑而遣之.【乙】楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中.左右皆曰“善”.有一人过②曰：“善射，可教射也矣③.”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④.夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥焉气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣.”(《西周策》)【注释】　①养由基：人名

6、.②过：经过.③可教射也矣：可以教他射箭了.④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂.⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息.已，通“以”，因.⑥少：过了不久.⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲.12．解释下列加点的词.(1)惟手熟尔　　　　惟：只是(2)尔安敢轻吾射轻：轻视(3)左右皆曰“善”善：好(4)子乃曰可教射乃：竟然13．用现代汉语翻译下列句子.(1)当世无双，公亦以此自矜.当时没有人能和他比，他自己也凭借这一点自夸.(2)人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？别人看了我射箭后都说好，你竟然说可以教我射箭，你为什么不代替我去

7、射百步之远的柳叶呢？14．【甲】【乙】两文都和射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括.【甲】文揭示“熟能生巧”的道理；【乙】文揭示“劳逸结合”的道理.(意思相近即可)附【乙】文参考译文：楚国有个名叫养由基的人，很擅长射箭.距离柳树百步之远来射树叶，百发百中.左右的人都说“好”.有个人从旁边经过说：“你擅长射箭，可以教你射箭了.”养由基说：“别人看了我射箭后都说好，你竟然说可以教我射箭，你为何不代替我去射百步之远的柳叶呢？”这个人说：“我不能教你伸直左臂支弓，弯曲右臂开弓的技巧.那种射柳叶的功夫，虽然百发百中，但是

8、你不善于在适当的时候停息调理，不一会儿工夫力气用完，弓也拉不正，箭也射不直，一次箭射射不中柳叶，先前百发百中的名声也就全部丧失了.”04　　综合性学习在“天道酬勤”的综合性学习中，学校组织活动小组到图书馆开展调查活动，请根据要求完成下列问题.15．下面是同学们在图书馆找到的三幅书法作品，请指出它们的字体