青春与未来-高三作文.docx

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1、青春与未来　　又是春天。我又在我可爱的春天里感到了时光飞速的消逝，就像有人在文章里写道“要小心春天的速度”那样的感觉。人生有几载可以被用作实验品来找出抓住春天的方法呢？也许一切复杂的想法和担心都是多余的：照样有人，在岸边看人生之河奔腾而过，自己却心如止水。但不挣扎的日子是否有真的惬意？不曾在人生大河中到驾船的旁观者，会不会有遗憾？简言之，缺乏奋斗的人生是否也算有意义？无法断然回答，因为对于未来，谁也无法预知。第20页共20页　　在这个教室里，我静听秒针一步一步绕了一圈又一圈。我曾以为它把高中三年的时间无限拉

2、长，但恍惚的回头，我已走过了一半——这就是青春的速度吗？我不解，我以为难过的日子总会被无限延伸，快乐的日子总会被无情的缩短，但时间的速度让我不得不重新审视这本该倍加珍惜的高中时光。在曾经，如果有许多空间重叠，而我可以在其中任意穿梭，那么我一定不会选择继续呆在当前——回到过去，飞向未来，甚至去别人的世界，因为重复单调的面前的一切让我感到孤独：我坐在教室中央，直勾勾地向前看去，在墨绿色背景映衬下，一个个的脑袋安然地呆在那里，有后脑勺也有侧脸部分。它们倾斜的角度、露出的表情以及右下方颤动的笔杆子告诉我，它们一定是

3、被扔进同一个模具加工过的。如果透视这些脑袋，会看到里面闪着美丽的电火花，在脑的沟沟回回中碰撞游走。火花的颜色是忧郁又沉重的蓝色。我的脑袋不得不在几秒钟内结束开小差，变成其中一个。嗯，我们是90后孩子们中的异类。　　记得勃兰兑斯在《人生》将人生比喻成高塔的说法——有一座高塔，人人都要去攀登的，一共一百来级，一年攀登一级。你不知道在第几级的时候，脚下的台阶会消失，然后重重的摔下去。现在的90后，正是处在他说的那个“想一步多跨越多级台阶”的时期，我们是年轻的攀援者。但我分明能感觉我们攀爬的不是高塔，它爬起来更艰辛

4、，像是悬崖峭壁。我们没有绳索，血淋淋的双手是唯一的支撑。而随时会消失的台阶，在悬崖上就换成了双手——只要松手，就会消失。血淋淋的双手，摧毁儿时璀璨的幻想，让我们在“放弃”的边缘上几近崩溃。现在，疼痛这般撕心裂肺，就算是喊叫，就算是泪如泉涌，也要向上攀爬吗？第20页共20页一定没有人心甘情愿吧！我总这样想，拒绝完全剔除孩子玩乐的天性，但我像教室内其他人一样仍然选择了隐忍。当你受不了，你不能让这儿的环境适应你，如果你不喜欢，可以离开然后去你想去的地方。我的思想自由，但我依然选择隐忍。显然这里并不是可以让人的潜能

5、充分发挥，让人健康自由发展的地方，但我依然选择隐忍。为什么？我们的路不窄不宽，而我们需要的是先走下去。这才明白，原来青春能教给一个人的还有“隐忍”。当然曾有人站起身，愤懑的走出去，但大海中小浪花与波涛实在没有什么可比性。《奋斗》一剧中的几个人所作出的选择就是典型。满怀抱负改变世界来着，但发现能维持基本生活已经不易，于是遐想变成了奋斗。隐忍着的我们是对的，因为世界无法一下子改变，无法一下子变得理想化。在它达到完美之前，你首先要在这不完美的世界里生活下去，在夹缝中先学会生存，然后改变它一点。　　抱怨与消极所带来

6、的只有时间的耗费！先走下去，先走下去。无论是几零后，总得有人的青春是沉重的。　　我听说90后正在疯狂地追逐个性，听说90后很自我，听说90后会拍许多颓废又唯美的照片。我不禁发问：为什么大部分的90后喜欢逃到虚幻中去？我们真的是就90后的异类吗？愕然的我，看眼前的世界，发现组成世界的只是不同的几何体，与时下流行却叫做“非主流”的照片相去甚远。坐在教室里的这一群“异类”，这一群面带菜色的家伙，会在镜头面前派出各种表情吗？可随着“非主流”的照片布满网络，非主流的行为遍及各个中学、大学，平淡如水的青春反到成为真正的

7、稀有产品。我们确实是90后，但我们不去过大家所熟知的“非主流”的生活，我们有自己非主流的平淡生活。呵呵，我们是另一种非主流，“非主流”的非主流。人们所质疑的90后的非主流，我无心批判，我体谅他们。因为愁苦、颓废的少年也许正在寻找方向，90后的我们也确实是孤单一族，“非主流”只是在表达孤单。不通过“非主流”来表达孤单的，并不代表不孤单。第20页共20页前几天去看望孤独症儿童回来后，我无语了几天，失眠了几夜。我似乎被吸入了巨大的孤独的磁场中，无法自己。我在孩子们身上看到了许多人的影子。虽然我对愁苦的少年很理解，

8、但还是先在愁苦中又是春天。我又在我可爱的春天里感到了时光飞速的消逝，就像有人在文章里写道“要小心春天的速度”那样的感觉。人生有几载可以被用作实验品来找出抓住春天的方法呢？也许一切复杂的想法和担心都是多余的：照样有人，在岸边看人生之河奔腾而过，自己却心如止水。但不挣扎的日子是否有真的惬意？不曾在人生大河中到驾船的旁观者，会不会有遗憾？简言之，缺乏奋斗的人生是否也算有意义？无法断然回答，因为对于未来，谁也无法预知。