电磁感应复习课.ppt

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1、电磁感应复习课一、磁通量Φ1、定义:穿过某一面积的磁感线条数.Φ=BS(1)S与B垂直:(3)S与B不垂直不平行:Φ=B⊥S=BS⊥=Bscosα(1)单位:韦伯Wb(2)S是指闭合回路中包含磁场的那部分有效面积Badbcα(2)S与B平行:Φ=02、说明:大小:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量Φ(3)磁通量虽然是标量,却有正负之分磁通量如同力做功一样,虽然是标量,却有正负之分,如果穿过某个面的磁通量为Ф,将该面转过180°,那么穿过该面的磁通量就是-Ф.如图甲所示两个环a和b,其面积Sa<Sb,它们套

2、在同一磁铁的中央,试比较穿过环a、b的磁通量的大小?若从上往下看,则穿过环a、b的磁感线如图乙所示,磁感线有进有出相互抵消后,即Φa=Φ出-Φ进,,得Φa>Φb。1、如图所示,以边长为50cm的正方形导线框,放置在B=0.40T的匀强磁场中。已知磁场方向与水平方向成37°角,求线框绕其一边从水平方向转至竖直方向的过程中磁通量的变化量例与练(4)磁通量与线圈的匝数无关磁通量与线圈的匝数无关,也就是磁通量大小不受线圈匝数影响。同理,磁通量的变化量也不受匝数的影响。(5)磁通量的变化量ΔΦ=Φ2-Φ1Φ=BSsinα(α是B与S的夹角

3、)①S、α不变,B改变,这时ΔΦ=ΔBSsinα②B、α不变,S改变,这时ΔΦ=ΔSBsinα③B、S不变,α改变,这时ΔΦ=BS(sinα2-sinα1)④B、S、α中有两个或三个一起变化时,就要分别计算Φ1、Φ2,再求Φ2-Φ1了。二、电磁感应现象描述一:闭合电路中部分导体在磁场中运动切割磁感线,闭合电路中就有电流产生,这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。描述二:穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有电流产生,这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。描述三:穿过电路的磁通量发生变化,电路中产生电动势,这

4、种现象叫做电磁感应,产生的电动势叫做感应电动势。1、描述:2.产生感应电流的条件:①电路要闭合②穿过电路的磁通量要发生变化——产生感应电动势产生感应电动势的那部分导体相当于电源。1、线圈在长直导线电流的磁场中,作如图所示的运动:A向右平动;B向下平动;C、绕轴转动(ad边向外);D、从纸面向纸外作平动;E、向上平动(E线圈有个缺口);判断线圈中有没有感应电流?例与练2、如图所示,开始时矩形线圈平面与匀强磁场的方向垂直,且一半在磁场内,一半在磁场外,若要使线框中产生感应电流,下列做法中可行的是()A、以ab为轴转动B、以bd边为轴转动

5、(转动的角度小于60°)C.以bd边为轴转动90°后,增大磁感强度D、以ac为轴转动(转动的角度小于60°)例与练(2)楞次定律的理解:①谁阻碍?②阻碍谁?③如何阻碍?④结果如何?(1)内容:2、楞次定律:感应电流总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化是感应电流的磁场或安培力阻碍的是原来磁通量的变化当磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反,当磁通量减小时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即”增反减同”;“阻碍”不是“阻止”,只是延缓了磁通量变化的快慢,结果是增加的还是增加,减少的还是减少.(3)楞次定律的应用:判断步骤:①

6、确定原磁场方向;②判定原磁场的磁通量的增减;③根据“增反减同”确定感应电流的磁场方向;④根据安培定则判定感应电流的方向.1、如图所示,当导线MN中通以向右方向电流的逐渐增加时,则cd中电流的方向()A.无电流产生B.由d向CC.由C向dD.B、C两情况都有可能例与练解析:①判断线框所在位置的磁场(原磁场)方向:垂直纸面向外············××××××②判断原磁场磁通量的变化:变大③判断线框内部感应电流磁场的方向:垂直纸面外里④由安培定则判断感应电流的方向:由d向C例与练补充:①判断线框各边所受安培力方向以及产生的效果。·

7、···········××××××感应电流总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化,可以通过感应电流的磁场来表示,也可以通过感应电流在原磁场中所受的安培力来表示。拓展:3、一平面线圈用细杆悬于P点,开始时细杆处于水平位置,释放后让它在如图所示的匀强磁场中运动,已知线圈平面始终与纸面垂直,当线圈第一次通过位置Ⅰ和位置Ⅱ时,顺着磁场的方向看去,线圈中的感应电流的方向分别为位置Ⅰ位置ⅡA.逆时针方向逆时针方向B.逆时针方向顺时针方向C.顺时针方向顺时针方向D.顺时针方向逆时针方向例与练4、如图所示,导线框abcd与导线AB在同一平面内,直导线中

8、通有恒定电流I,当线框由左向右匀速通过直导线过程中,线框中感应电流的方向是A.先abcda,再dcbad,后abcdaB.先abcda,再dcbadC.始终是dcbadD.先dcbad,再abcda,后dcbad···×××···××

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