植树牧羊人-人物描写 新 参赛课件.ppt

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1、最新参赛课件主讲：****植树的牧羊人让.乔诺教学目标1.结合课文中描写牧羊人的相关语句，谈谈你对牧羊人的认识。2.学习间接描写人物的方法，修改习作。3.感受人物崇高的品质，树立正确、积极的人生观。深层探究——初识人物1.再次走进课文,找出对牧羊人进行描写（直接、间接）的语句，进行圈点批注，并谈谈你对牧羊人这一人物形象的初步印象。牧羊人无私奉献、甘为人梯、不图名利、造福类等。【温馨提示】请以“他是一个______的人，文中第几段中‘什么’内容可以看出”的形式说说你对牧羊人的认识。深层探究——初识人物“牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一

2、颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。”“他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。”技法赏析——再识人物2.品析语句【温馨提示】请以“这句话运用了______描写，衬托出他是一个______的人”的形式说说你对牧羊人的认识。指出下列句子所使用的描写方法,并分析其作用。(1)他已经种下了十万颗像子。在这十万颗像子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗种，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。(2)房间里收拾得很整齐，餐具洗

3、得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。间接描写：也叫侧面描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。（有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果）知识积累：技法赏析——再识人物2.品析语句牧羊人干净利落、勤劳能干、做事一丝不苟、认真专注等。【温馨提示】请以“这句话运用了______描写，衬托出他是一个______的人”的形式说说你对牧羊人的认识。指出下列句子所使用的描写方法,并分析其作用。(1)他已经种下了十

4、万颗像子。在这十万颗像子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗种，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。(2)房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。学以致用：写人要抓住特点，从班上选择你熟悉的一个同学，用200字左右给他“画”一幅肖像。这是上次人物描写的片段练习，请同学们尝试在肖像描写的基础上，恰当加上一段间接描写，展现人物性格。作业：请同学们再读课文，圈画出比较突出的环境描写，并谈谈这些环境描写对表现人物，揭示主题，有那些作用？