课堂教学技能试题与答案 新 优质文档.docx

课堂教学技能试题与答案 新 优质文档.docx

ID:57636943

大小:42.35 KB

页数:74页

时间:2020-08-29

课堂教学技能试题与答案 新 优质文档.docx_第1页
课堂教学技能试题与答案 新 优质文档.docx_第2页
课堂教学技能试题与答案 新 优质文档.docx_第3页
课堂教学技能试题与答案 新 优质文档.docx_第4页
课堂教学技能试题与答案 新 优质文档.docx_第5页
资源描述:

《课堂教学技能试题与答案 新 优质文档.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、优质文档课堂教学技能试题与答案【单选题】教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是()【A】讲述【B】讲读【C】讲演【D】讲解【答案】D【单选题】教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,或者不够详细,或者不够规范时,适宜的理答方式是()【A】探究【B】提示【C】延伸【D】转引【答案】A【单选题】下列发问行为,不恰当的做法是()【A】在学生“心求通而未得,口欲言而不能”之时发问【B】倾向于把问题分配给前面和中间的学生【C】在提问之前适当停顿,并配以适当的引导语【D】发问时语言清晰、简单,尽量一次到位,避免复述【答案】B【单选题】学生的学习受到多方面因素的

2、影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥()的功能【A】激发学习兴趣,引起学习动机优质文档【B】引起对所学课题的关注【C】为学习新知识做铺垫【D】明确学习目的【答案】A【单选题】一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的,最适合的结课方法是()【A】归纳式结课方法【B】悬念式结课方法【C】探索式结课方法【D】震颤式结课方法【答案】B【单选题】以学生原有的生活经验为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆,从而引导学生发现问题的导入方法是()【A】直观导入【B】事例导入【C】经验导入【D】直接导入【答案】C【单选题】在教学《谈笑》一文时,教师叫了四

3、位笑的表情不一,但乐于表演的学生站在讲台上,要求其他的学生观察他们的面部表情这种导入方法称为()【A】事例导入【B】表演导入【C】实验导入【D】经验导入优质文档【答案】B【单选题】教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机这种导入方法是()【A】直接导入【B】设疑导入【C】悬念导入【D】旧知识导入【答案】A【单选题】下列导入方法中,不能预先进行设计的是()【A】悬念导入【B】随机事件的导入【C】事例导入【D】表演导入【答案】B【单选题】关于直观导入,下列说法不正确的是()【A】适合于自然科学类内容的教学,人文社会科学类内容的教学则不适合【B】有助于学生在直观

4、感知中生成疑问【C】实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系【D】观察实物、模型、电视片等过程中,教师要及时提出问题,指明学生观察中的思考方向,促进他们的思维,为学习新教材做好准备【答案】A【单选题】下列表述中,不属于导入的功能的是()【A】激发学习兴趣优质文档【B】发展学生的自控能力【C】引起对所学课题的关注【D】为学习新知识做铺垫【答案】B【单选题】学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥()的功能【A】激发学习兴趣,引起学习动机【B】引起对所学课题的关注【C】为学习新知识做铺垫【D】明确学习目的【答案】A【单选题】课堂导入要符合

5、学生的年龄特征,充满意趣,引导学生不断去研究这反映了课堂导入的()原则【A】针对性【B】趣味性【C】新颖性【D】规范性【答案】B【单选题】课堂导入不能为了导入而导入,要根据不同的教学内容和教学对象,确定不同的导入方式这反映了课堂导入的()原则【A】针对性【B】趣味性【C】新颖性【D】规范性优质文档【答案】A【单选题】令学生耳目一新的新异事物,可以有效地刺激学生的感官,吸引学生的注意指向这反映了课堂导入的()原则【A】针对性【B】趣味性【C】新颖性【D】规范性【答案】C【单选题】教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇,这属于课堂教学导入结构中的()【A】引起注意【B】激起动机【C】组织指引【D】

6、建立联系【答案】B【单选题】关于课堂导入,下列说法错误的是()【A】要把导入与整个教学过程综合起来考虑【B】避免使用直接导入法【C】形式要多种多样【D】从学生的实际出发【答案】B【单选题】教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣这种导入误区属于()优质文档【A】模糊了导入的目的性【B】未考虑到具体学科的特点【C】忽视了导入的有效性【D】千篇一律,生搬硬套【答案】C【单选题】关于导入与情境创设,错误的说法是()【A】导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程【B】导入方式有情境化的,也有非情境化的【C】现代教学观强调知识的情境化,因此

7、情境创设是导入的一个很重要的原则【D】导入的方式虽多,但都属于情境创设【答案】D【单选题】侧重于讲理的讲授方式是()【A】讲述【B】讲解【C】讲读【D】讲演【答案】B【单选题】讲述的方式除叙述式外,还有()【A】解说式【B】描述式【C】解析式【D】讲读式【答案】B优质文档【单选题】教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种教授方式是()【A】讲述【B】讲读【C】讲演【D】讲解【答案】D

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。