高一物理综合复习及模拟试题粤教版.doc

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1、高一物理综合复习及模拟试题粤教版【本讲教育信息】一.教学内容：综合复习及模拟试题二.知识要点归纳：（一）力的概念1.力是物体与物体之间的相互作用（1）力的物质性：力的作用离不开物体，找不到施力物体的力是不存在的，两物体发生力的作用，可以直接接触，也可以不直接接触。（2）力的矢量性：力的大小、方向、作用点是力的三要素。（3）力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化。每一个力作用于物体上产生的效果都是独立的，不因为其他力的存在而改变，这是力的独立作用原理。（4）力的作用是相互的：受力物体与施力物体总是成对出现，施力物体同时也是受力物体。（5）力的单位：国际单位制中为牛顿（N），

2、可用弹簧秤测量其大小。（二）弹力（1）产生条件：两物体相互接触且发生形变。二者缺一不可。（2）弹力的方向：垂直于接触面沿形变恢复的方向指向受力物体。①压力（支持力）的方向垂直于支持面指向被压（被支持）的物体。②绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。（3）弹力的大小：①弹簧弹力：fkx（在弹性限度内）。k叫弹簧的劲度系数，其大小与弹簧的粗细、长短，材料及匝数有关。②一般的弹力：由物体的运动状态利用平衡条件或牛顿定律等内容来计算。方法总结：1.弹力的有无及方向的判定判定两个相互接触物体之间是否存在弹力作用是一个难点。若形变较明显的可直接判定，若发生了微小的形变，常用“假设法”或“撤离法”

3、等方法判定，即去掉与之接触的物体，判定物体的运动状态是否变化，若运动状态不变化，则设有弹力，若运动状态变化，则存在弹力。弹力方向判定。有接触面的沿与接触面垂直的方向，绳子的弹力沿绳子收缩方向，若有球面的沿半径方向，如果是杆连接小球，杆对球的弹力可能沿杆也可能不沿杆的方向，发生此种情况的原因从根本上讲是由于杆既可以发生纵向形变，又可发生横向形变造成。（三）摩擦力：<一>滑动摩擦力：1.产生条件：（I）接触面粗糙，（II）接触处相互挤压，（III）相对滑动2.方向：与接触面相切且跟物体相对运动的方向相反。与物体的运动方向（相对地面）可能相同，也可能相反，还可能成任意夹角。请同学们举例加以说明

4、。3.大小：fN,叫动摩擦因数，与接触面的材料，光滑程度有关，与接触面积大小无关，都小于1，N叫正压力（一般不等于重力的大小）；滑动摩擦力的大小与相对运动的速度大小无关。<二>静摩擦力：1.产生条件：（I）接触面粗糙，（II）接触处有挤压，（III）有相对运动趋势2.方向：与两物体间相对运动趋势的方向相反。与物体的运动方向可能相同，也可能相反，也可能垂直，或成任意角度。受静摩擦力的物体可能静止，也可能运动（相对于地）但两物体之间无相对运动。1.大小：0ffm，大小介于0和最大静摩擦力之间，其大小与正压力无直接关系，取决于切向外力的大小。可利用平衡条件或牛顿定律求其大小。方法归纳：1.如

5、果确定静摩擦力的方向：（1）假设法。即假设接触面光滑，看物体是否发生相对运动；若发生相对运动，则说明物体原来是有相对运动趋势的，物体受静摩擦力作用。假设接触面光滑后物体发生相对运动的方向即为原来相对运动趋势的方向，从而可确定静摩擦力的方向。（2）由物体所处的状态，用动力学规律判定。2.静摩擦力大小的计算：（1）由物体的平衡条件求解。如果物体处于静止状态，静摩擦力应等于物体所受切线外力的大小。（2）由牛顿定律求解，当物体在静摩擦力作用下加速（或减速）运动时，可用动力学的方法求其大小。3.滑动摩擦力：滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，而不是阻碍物体的运动（对地面），它也能作为动力，促使物体

6、运动（对地面）而作为动力。再者滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，而不是与物体运动方向（相对地面）相反，在一般较为复杂的相对运动中，要特别注意这一点。（四）力的合成与分解：<一>基本概念1.合力与分力如果一个力单独作用产生的效果与几个力共同作用产生的效果相同，则这一个力叫做那几个力的合力，那几个力叫这一个力的分力。从作用效果上看，二者可以相互替代。但二者在数值上无确定的大小关系，合力的大小可以大于、小于、等于分力的大小。2.力的合成和分解3.求几个力的合力叫力的合成；求一个力的分力叫力的分解。力的合成与分解互为逆运算，都遵从平行四边形法则。<二>力的合成1.原则：平行四边形法则求两个已知

7、力的合力，就以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，两力之间的对角线就表示两个力的合力，对角线的长度和指向即表示合力的大小和方向。2.合力的大小和方向如图所示，解三角形FF2F22FFcos（其中为二力F、F之间夹角）121212F与F1之间的夹角为，则tanF2sinaF1F2cosa3.讨论①当0时，F1与F2同方向，FF1F2，合力最大②当180时，F1与F2反方向，F

8、F1F2

9、，合力最小③当90时，F④