高一物理运动的描述单元测试.doc

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1、高一物理运动的描述单元测试一．选择题（每小题5分，共50分）1．下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A．研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道B．调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D．跳水运动员完成跳水动作2.火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象，对面的火车缓缓起动了，等到站台出现，才知道对面的火车没有动，而是自己乘坐的火车开动了，则前、后两次乘客采用的参考系是（）A．站台，对面火车B．两次都是对面火车C．两次都是对面站台D．自己乘坐的火车，站台3.关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A．时刻表示时

2、间极短，时间表示时间较长B．时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程C．火车站大屏幕上显示的是列车时刻表D．1分钟只能分成60个时刻西东AB第4题图C4.如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是（）A．物体的位移等于4R，方向向东B．物体的位移等于2πRC．物体的路程等于4R，方向向东D．物体的路程等于2πR5.一个物体从A点运动到B点，下列结论正确的是（）6.A.物体的位移一定等于路程B．物体的位移与路程的方向相同，都从A指向BC．物体的位移的大小总是小于或等于它的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线3.某列火车在一段长30k

3、m的笔直铁轨上行驶，行驶的平均速度是60km/h，下列说法正确的是（）A.这列火车通过这段铁轨的时间是0.5hB．这列火车一定以60km/h的速度在这段铁轨上行驶C．这列火车如果行驶60km的路程一定需要1hD．60km/h是火车在这一路段中的最高速度7．下列物体运动的情况中，可能存在的是（）A．某时刻物体具有加速度，而速度为零B．物体具有恒定的速率，但速度仍变化C．物体速度恒定，但其速率有可能变化D．物体的速度在增大，加速度在减小8．如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由图可知（）A．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直

4、线运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比较大9.下列措施中，有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是（）A.改用直流6V电源B.电源电压越低越好C.A.用皱折的纸带D．纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜10.通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是（）A．点迹密集的地方物体运动的速度比较大B．点迹密集的地方物体运动的速度比较小C．点迹不均匀说明物体做变速运动D．点迹不均匀说明打点计时器有故障二、填空题（每小题5分，共20分）11.某运动物体做直线运动，第1s内的平均速度是3m/s，第2s、第3s内的平均

5、速度6m/s，第4s内的平均速度是5m/s，则4s内运动物体的平均速度是。212.一子弹击中木板的速度是600m/s，历时0.02s穿出木板，穿出木板时的速度为300m/s，则子弹穿过木板时的加速度大小为m/s，加速度的方向。13.一小车正以6m/s的速度在水平面上运动，如果小车获得2m/s2的加速度而加速运动，当速度增加到10m/s时，经历的时间是s。14．火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60km/h，有一列火车从甲站开出，由于迟开了300s，司机把速度提高到72km/h，才刚好正点到达乙站，则甲、乙两站间的距离是km。三、计算题（每题10分，共30分）15

6、.一列长50m的队伍，以1.8m/s的速度经过一座全长100m的桥，当队伍的第一个人踏上桥到队尾最后一人离开桥时，总共需要的时间是多少？16.15.一个物体拖动纸带做加速运动，获得打点计时器打出的一段纸带如图，以第一个点为坐标原点，求：（1）打点计时器打下第6点到打下第11点之间物体的平均速度；（2）打点计时器打下第7点时物体的瞬时速度。0123456789101112第16题图16.A、B两市间的铁路为直线，甲乘一列火车从A市出发，火车从启动匀加速到60km/h用2min，以后匀速运动48.5min，到B市前1min关闭气阀（匀减速）；17.甲出发时乙乘另一

7、列特快恰过A市（不停车），特快列车车速为100km/h，已知AB=50km，画出甲、乙两人从A市到B市的v-t图象。参考答案一、选择题1.BD2.D3.BC4.AD5.C6.A7.ABD8.ABC9.D10.BC二、填空题11.5m/s12.1.5×104与子弹的运动方向相反13.214.30三、解答题15.解:如图,队伍在此过程中前进的路程x=100+50m=150m,总共需时间t=x=150m/1.8s=83.3sv15.解:（1）用mm刻度尺量得第6点到第11点的距离大约为x=6.66cm,t=0.1s,则平均速度v=x/t=0.66m/s（2）量得第6

8、点到第8点的距离x’=2.44cm,t