师德建设课题开题报告精选.docx

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1、师德建设与教师专业成长的研究过程中，培养广大教师强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。使我校教师志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。并以高尚的情操引导学生全面发展。－－错误！未指定开关参数。①、国内进行的师德方面的研究主要有《师德建设与构建师生和谐关系的研究》、《新课程背景下的师德建设与评价研究》、《师德建设的研究》几方面内容，全国各地区中小学都有关于提高教师素质与专业成长和师德建设方面的研究，他们侧重理论层面上的研究，强调了师德建设的重要性，至于如

2、何通过有效的途径从而达到良好的教师成长效果这方面的研究相对较少。②、我们所研究的课题与上述课题有相似之处：即师德建设与教师专业成长方面的研究，但研究的对象不尽相同：农村小学教师。③、我们所研究的课题侧重于新形势下师德建设与教师专业成长有效途径的研究，倡导以人为本，充分发挥人的主观能动性，树立以德立校的理念，同时注意该课题研究与我校师德传统相结－－错误！未指定开关参数。合，使之更完善，更具农村小学特色。提升教师师德认知水平，转变教师观念，促进教师专业成长，确立正确的学生观、教学观和质量观，既要提升教师思想道德素质、心理素质、交

3、往能力，也要提升教师的教育教学、科研的水平和能力，建立一支观念新、师德好、能力强的教师队伍。二、课题核心概念的界定、主要研究内容、重要观点和创新之处－－错误！未指定开关参数。课题研究影像资料收集整理：伊纪波12下一页课题研究成果宣传：杨敏、秦帅课题研究语文学科负责人：杨小英课题研究数学学科负责人：秦帅运用文献法来研究我校教师职业道德的目标、任务和有效途径，搜集和整理有关的文献、理论，为课题研究提供科学的依据。（2）、调查法：－－错误！未指定开关参数。第一阶段（20年12月20年2月）：准备及初步探索阶段主要开展文献研究和讨论

4、研究，制订师德建设与青年教师专业成长实施计划，开展师徒结对、青年教师讲课比赛等的初步研究。第二阶段（20年3月20年6月）：形成方案阶段－－错误！未指定开关参数。通过本课题的研究，有利于提高我校教师思想政治素质，使教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；使我校教师专业成长志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。并以高尚的情操引导学生全面发展。五、研究可行性分析－－错误！未指定开关参数。3、本校是一个“素质好、水平高

5、、功底厚、能力强”的科研集体：全校老师们尤其中青年教师，他们朝气蓬勃、进取心强、勇于开拓，有奉献精神，是一个优秀团队，这些为该课题研究提供了良好的内外部条件。－－错误！未指定开关参数。