家长写给学校的建议书.docx

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1、家长写给学校的建议书亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档家长写给学校的建议书,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。家长写给学校的建议书1作为学生家长,我想向校方提一些建议。这些建议也是我家乡许多高中学生家长的心愿。孩子是祖国的花朵,是社会主义建设的接-班人,关心孩子健康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的教师队伍,制定严格的管理制度,设计高标准的教育方案,运用灵活的教学方法,来促使学生的健康成

2、长。学校应打破“铁饭碗”,教师教学应实行责任制。打破那种教好教差教呆都一样的旧观念。老师对学生要严而不打,视学生为自己的孩子。老师要与学生多沟通、多交流,找出个别学生成绩下滑的原因,经常用考核竞赛的方法鼓励学生,提高学生学习的积极性。把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前的中国还存在,因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念,并与孩子逐步形成共识;只要努力了,即便没有考-1- 好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。尊重孩子的想法,对前途的选择要符合孩子的实际情况。要真正解放孩子,最重要的是尊

3、重孩子,只有彻底尊重了他们,才能使他们远离枷锁。学校要有一个良好的学习环境。教育部门要办让家长放心的学校,从而为国家培养出更多的优秀人才。家长写给学校的建议书21、严格管理,狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育,严格规范学生的行为。2、建议初三每日增加30分钟的辅导课,针对学生的弱势学科查缺补漏。3、加强放学时北大门口秩序的管理,既管三尺门里,也察三尺门外。可以发动家长协助。4、严格管理学生在校期间的行为,对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施,对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督,及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥

4、。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。5、对学生进行安全防范教育,提高安全意识。重视学校治安管理。6、减少史地生政的作业量。-2- 7、对家长提出的意见建议及时反溃8、丰富学生课余生活,组织好课外兴趣小组、课外活动小组,发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。9、教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。10、严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设,加强班主任培训。11、让教师有尊严感、幸福感。12、让家长了解任课教师的基本情况及联系方式。家长会共性情况讲的多,个性情况讲的`少,缺少成效。13、重视对孩子的体

5、验教育,让孩子在体验中成长(走出学校,做义工,走进需要帮助的家庭,体验社会多种角色等)。14、组织主题丰富的社会实践活动,增强孩子们的社会责任感和爱心(关爱孤寡老人、失学儿童、弱势群体、社会调查、下乡体验、结对帮扶等等)。15、建立现代化的学校与家长沟通的平台,便于老师与家长及时交流沟通。16、学生的沟通能力、自理能力、社会公德意识、理想信念缺失,建议请心理学专家给学生搞讲座。17、班级要多开展学法交流。家长写给学校的建议书3我的孩子在这里读书我很放心,孩子如果不听话请一定严加-3- 管教,我们家长一定大力支持!由于孩子大

6、部分时间都呆在学校里,我们对他在学校里的表现不是很了解,我希望老师能多和家长联系,多反映孩子的情况,以便我们共同把孩子教育好。由于现在很多孩子都比较懒惰,我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做,帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下,我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动,培养孩子多方面的能力,以适应未来的社会生活。(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。切记:不可提不能解决的问题,或者敏感话题如收费等,以免给老师留下不好的映像)建议学校多组织学生进行社会实践(当然,这只适用用于高年级),学校

7、还可以多组织艺术节或读书节之类的,丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才,还可以举行演讲比赛。当然,运动会也可以。平时可以进行小测试。社会实践活动作业应更切和学生的实际能力,否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。家长写给学校的建议书410月14日学校召开了期中考试家长会。当天各班家长踊跃发言。足见福兴中学办学质量提高以后,引来好学苗的同时,家长素质也逐年提升。字里行间洋溢着家长对学校和教师的感激与-4- 诚意。我们将谈话内容整理为三点:1.家长对学校首肯2.家长对教师认可家长对学校的建议。家长

8、对学校的建议:1.在严格管理、严谨治学的前提下,也可以针对每个学生特点因材施教,希望在这方面下点功夫。2.希望学校食堂的饭菜质量有所提高。3.把每一个孩子培养成对社会有用的人才。4.希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。如,办校报,登载学生的文章。激发学习潜力和动力。5.可否让学生有一

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