素描人物头像不同年龄性别特征塑造方法.docx

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1、素描人物头像不同年龄性别特征塑造方法画好素描人头像首先要掌握每个年龄段的人物特征这样才有可能画好一张素描人物头像不同年龄人物素描头像要点头像第一要点:头、颈、肩关系第一:就是头颈肩的关系。在能保证人物结构正确的情况下,可以略带一些动态,这样可以避免人物构图过正,画出来像遗像的感觉。第二:注意头型的长宽比例。正面容易画的过宽或者过窄,所以先出标准的“三停五眼”,然后再根据一些人物特征稍加变化。一般成年人的中庭和下庭的会略长一点。第三:两眼内眼角间距、外眼角到鬓角的间距会容易出问题。颧弓咬肌颞骨这些纯侧面面积不要多。第四:颧骨和咬肌的穿插转折点,一定

2、不要往面部的中心挤过去,最多不超过外眼角头像第二要点:色调:第一:大的方面来说,要注意从鼻子到耳朵的前后空间关系,根据空间控制对比度。脸(包括颧骨咬肌至下颏的明暗交界线)适当的减弱色素和对比度。第二:头,颈,衣领的空间要保证,不要乱了顺序。第三:局部要注意鼻子和下巴的对比相对强烈些,其余根据空间关系依次减弱。第四:额头的体积要做足,基本的五大面要表现出来。头发整体颜色不要过于重,发际线不要太强烈。第五:眼球和嘴巴的体积要在它们塑造首位,避免画平。第六:千万不要描边缘线。四分之三角度人物头像步骤及注意事项1、再次用复线去肯定暗面的形,把第一步骤中概

3、括的形细化。2、用纸巾擦时先强调边缘线的虚实变化,再以大的块面去概括。注意卷面整洁,对比干脆。3、到现在为止画面中画出了两个面:大面积的亮面和小面积的暗面。4、可先找高光点的位置,其他亮面全抹成浅灰,这样三大色块就已经有了。接下来细节部分的处理可先丰富明暗交接线的虚实关系和厚度,接着在暗面与灰面之间、灰面与亮面之间去添加层次.5、最后我们所要的效果是画面饱满,线条的运用就很重要了,需了解每一个面的空间变化,把线排在面和面的转折点上,铺出近实远虚的线条。正测角度注意事项从形上来说注意头长头宽比例关系(接近正方形),尤其注意外侧眉弓、鼻头、嘴巴和下巴

4、的前后关系。一般情况下耳朵在头宽的二分之一往后一点。颈的前缘在下巴的什么位置及颈的斜度,以及颈和肩关系及肩的关系及宽度。从型体上来说需要注意头部塑造时的空间虚实关系(尤其体积空间相对来说比较难处理,耳朵、颧骨面、鼻子在不同的空间平面里)这时耳朵要详细刻画,眼睛、鼻子、嘴巴都是看到一半,一般注意其形状及轮廓线的穿插关系,(眼睛三角形的概括,上眼睑和眼球及下眼睑的关系,鼻中隔和鼻翼的关系,上唇和下唇的关系)在注意脸和颈的前后空间关系,及颈的体积。颈和肩的关系以及衣领的虚实空间刻画和肩的厚度表现。性别年龄特征男女的区别:就颅骨而言,一般说来,男性和女性

5、相比,前者颅骨粗大,骨面粗糙,骨质较重,肌脊明显;颅腔容量较大,前额骨倾斜度较大;女性额部较直而平滑.男性有更多更明显的额窦眉间、眉弓突出显著;眼眶较大较深,眶上缘较钝较厚;鼻骨宽大,梨状孔高;颞骨乳突显著,后缘较长,围径较大;颧骨高大,颧弓粗大;下颌骨较高、较厚、较大,下颌角小于125°;男性下颌更方而女性更尖;颅底大而粗糙。男性的面部肌肉比女性则更为结实男女的骨骼在数量上是完全一样的。只是在形态上略有差别那么这里指的“形态”也就是上述形体也就是我们平时老师经常要求我们画"男青年"的时候画的方一些、硬一些。转折处不要太柔和尽可能表现出的男性阳刚

6、之气。而女性则相反处理方式,相对来说,画面通常呈现的则是柔和之美感。青年与老年区别男女青年肌肉较为圆润,饱满口轮匝肌,眼轮匝肌较为平整圆滑。男女青年造型时注意外眼角向上男女中年口轮匝肌轮廓较为明显.然后上眼皮盖着下眼皮的感觉得画出来。眼头和鼻根处的三角型区域下凹,明暗对比强烈。男女老年颧骨突出,肌肉松弛,结构清晰,皱纹明显。中年和老年的区别在于结构,和皮肤的质感。中年男子的结构硬朗,饱满,皮肤脂肪较于老年人来说更少,也更好画些。主要是抓住整个形态,在大动态的精确把握下,突出中年人的骨骼结构特征。皮肤,肌肉什么的都比较正常,可以参照肌肉骨骼。桔子树

7、北京学唱歌培训班课程内容通常分为:少儿声乐培训班、成人声乐培训班、流行唱法培训班、民族唱法培训班、美声唱法培训班、童声培训班。 北京学唱歌少儿声乐培训班:北京学唱歌少儿声乐培训班分为以下七个班级,包括:少儿综合声乐培训班、少儿音基班、少儿声乐考级班、少儿声乐一对一班、少儿声乐一对二班、少儿声乐一对三班、少儿声乐精品小班。北京学唱歌少儿声乐培训班课程介绍:桔子树少儿声乐培训班充分利用童声时期的嗓音条件,结合自然气息运用等发声技巧的一种少儿演唱形式。基于少儿嗓音条件的特殊性和柔嫩性,训练中的教学方法就显得非常重要。北京学唱歌少儿声乐培训班适合人群:3

8、-12岁少儿,零基础学唱歌,唱歌兴趣培养,艺术气质培养,增加才艺特长,演出集训,童声合唱等。北京学唱歌少儿声乐培训班型设置与开课信息:课

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