最新尔雅大学生心理健康教育2018答案.pdf

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1、精品文档大学生心理健康教育2018尔雅通识课答案1被称为“天使博士”的是（）。（1.0分）1.0分•A、托马斯·阿奎那•B、皮亚杰正确答案：A我的答案：A2下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。（）（1.0分）1.0分•A、生理需求•B、安全需求•C、爱与被爱需求•D、1欢迎下载。精品文档物质需求正确答案：D我的答案：D3思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（）人格。（1.0分）1.0分•A、依赖•B、精神分裂型•C、偏执型•D、分裂型正确答案：B我的答案：B4“高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动

2、、或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。”可能是（）的人。（1.0分）1.0分•A、强迫型•B、表演•C、2欢迎下载。精品文档反社会型•D、分裂型正确答案：C我的答案：C5马丁·布伯是（）家（1.0分）1.0分•A、政治•B、历史学•C、宗教哲学•D、军事正确答案：C我的答案：C6坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。（1.0分）1.0分•A、强迫型•B、抑郁型•C、3欢迎下载。精品文档偏执型•D、分裂型正确答案：C我的答案：C7通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。（1.0分）1.0分•A、更坚强•B、更快乐•C、生活水平更高•D、活得更久

3、正确答案：D我的答案：D8在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：暗示性（）（1.0分）1.0分•A、暗示性•B、自信心•C、4欢迎下载。精品文档心理活动强度•D、环境适应能力正确答案：A我的答案：A9大学生最重要的任务是（）。（1.0分）1.0分•A、社交•B、个人兴趣爱好•C、本专业的学习•D、慈善事业正确答案：C我的答案：C10毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。（1.0分）0.0分•A、文字•B、5欢迎下载。精品文档情感•C、哲学•D、民主正确答案：D我的答案：B11下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。（）（1.0分）1.0分•A、对你与她

4、来说你们彼此是唯一的•B、可以同时爱恋几个人•C、恋爱中必须男女平等•D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性正确答案：B我的答案：B12压力感不可控制。（）（1.0分）6欢迎下载。精品文档1.0分•A、是•B、不是正确答案：B我的答案：B13《同一性危机》作者是？（）（1.0分）1.0分•A、艾瑞克森•B、吉利根•C、班德勒•D、托马斯·摩尔正确答案：A我的答案：A14下列哪项不属于危机干预的要点？（）（1.0分）1.0分•A、通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对•B、7欢迎下载。精品文档提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤•C

5、、给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静•D、校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任正确答案：C我的答案：C15新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里。（1.0分）0.0分•A、稳定期•B、调节期•C、缓冲期•D、发展期正确答案：A我的答案：C16皮亚杰认为依恋来自于（）。（1.0分）1.0分•A、温暖8欢迎下载。精品文档•B、关怀•C、关注•D、习惯正确答案：A我的答案：A17压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。（1.0分）1.0分•A、外部•B、内部•

6、C、中间正确答案：B我的答案：B18“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于（）。（1.0分）0.0分•A、认同感扩散9欢迎下载。精品文档•B、认同感早闭•C、认同感延缓•D、认同感获得正确答案：A我的答案：C19客观是被所有人都能够感知的那个现实。（）（1.0分）1.0分•A、正确•B、错误正确答案：A我的答案：A20人类（）%的疾病与心理的压力感有关（1.0分）1.0分•A、不到10%10欢迎下载。精品文档•B、20—30%•C、65—90%•D、1正确答案：C我的答案：C21心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面

7、情绪都具有正当性，取决于（）。（1.0分）1.0分•A、自我调节能力•B、内心对情绪的接纳度•C、心态是否乐观•D、心态是否积极正确答案：B我的答案：B22心理学是在（）模式下研究人的问题的。（1.0分）1.0分•A、11欢迎下载。精品文档简单•B、健康•C、通约•D、一般正确答案：C我的答案：C23国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。（1.0分）1.0分•A、4•B、3•C、7•D、6正确答案：A我的答案：A24“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（）。（1.0分）1.0分12欢迎下载。精品文档•A、社会

8、系统理论•B、人际系统理