做个有责任感的人.ppt

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1、做个有责任感的人辅导目标：1.通过听故事、讨论交流等活动形式，让学生懂得什么是责任心，以及培养责任心的重要性。2.发现班上哪些同学有责任心，通过“猜猜他是谁”这一形式，表扬班级中有责任心的孩子，为其他同学树立榜样。3.通过小品表演，使学生领悟到要做一个有责任心的孩子，就要从小事做起，养成良好的学习、生活、行为习惯。活动准备：编排小品、课前搜集有关责任心的故事、制作多媒体课件活动过程内容分析时间导入讲故事引出责任感5分活动一师生互动联系实际，明白什么是责任心10分活动三玩游戏表扬先进，树立榜样10分活动四小品表演透视生活，提升认识10分活动四读名言警句5分小结教师总结5分一、创设情境

2、，导入课题《乌鸦兄弟》乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞，，大乌鸦想：“老二回去修的。”小乌鸦想：“老大回去修的。”结果，谁也没去修。后来，洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没去修。寒冷的冬天到来了，西北风呼呼的刮着，大雪纷纷飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆哆嗦嗦的叫着：“冷啊，冷啊。”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定坚持不住，，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还坚持的住吗？它一定会去修的。”如此冷的天气，可还是谁也没有动手，只是把身子

3、蜷缩得更紧一些。风越刮越凶，学越下越大。结果，窝被大风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。问：听了这个故事，你们知道乌鸦兄弟为什么会冻死吗？二、联系实际，明白什么是责任心1.是呀，只要乌鸦兄弟中的其中一个能负起责任，有责任心，它们就不会有这样的下场了。看来，责任心太重要了。2.同学们，你们认为怎样做才是有责任心的人呢？可以说学习上的，生活上的，也可以是其他方面的。3.责任心的范围很广，自信心、进取心、孝心等，它们的核心就是责任心。4.课前老师让大家搜集有关责任心的故事，谁愿意来说一说？三、表扬先进，树立榜样1.其实，在咱们班里就有许多有责任心的同学。想做游戏吗？我们做“猜猜他是谁”的游戏。

4、2.以小组为单位，至少写出3名有责任心的同学的具体事例，然后让其他小组的同学猜猜他是谁。四、透视生活，提升认识1.同学们在学校里做得很棒，不知在家里是怎么表现的。下面请大家看一个小品。2.同学们，你们说小品中的同学做得对吗？为什么？3.没有责任心或责任心不强，会造成什么样的后果？把你知道得讲给大家听听名言警句:“滴水之恩，当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”““位卑未敢忘忧国。”（陆游）“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”（陶行知）“国家兴衰，匹夫有责。”（顾炎武）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（范仲淹）“捧着一颗心来，不带半根草去。”（陶行知）“在人生的路上，将血一滴一

5、滴的滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。”（鲁迅）一个人的价值应看他贡献了什么，而不应该看他取得了什么（爱因斯坦）课堂小结同学们，我们都有一双勤劳的手，一定要克服依赖性，锻炼自己的独立性，不要自己娇惯自己，处处要求爸爸、妈妈庇护。能够自己做的事情尽量自己做。只有这样，长大后才能做一个自理自立自强的人，用我们的双手去建设祖国，创造美好的明天。通过这节课的讨论，相信大家一定会努力做一个有责任心的人。谢谢观赏