五年级数学上册《解方程》PPT课件.ppt

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1、解方程（一）人教新课标版五年级数学上册简要提示1.初步了解‘‘方程的解”和‘‘解方程”的意义。2.会解答简易方程。3.会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。重点和难点比较方程的解和解方程这两个概念的含义知识性问题一、说一说在加减乘除中各个数之间的关系。二、回顾天平平衡原理或等式的性质。说一说一个加数=被减数=减数=一个因数=被除数=除数=和-另一个加数差+减数被减数-差积÷另一个因数被除数÷商商×除数X个9个x+3=9变式练习“方程的解”是指未知数的值，它是一个数“解方程”是求未知数X的值的计算过程我是这样理解解方程和方程的解的：xx+3=

2、9x=-3-36方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。解方程：x+3=9x+3-3=9-3x=6解方程方法一：x+3=9：解：x=9-3x=6解方程方法二：x+3=9解方程时别了我哦！！！解解方程时注意“解”字，“=”要对齐，还有计算要认真哦！x=6是不是正确答案呢？验算一下。x+3=9x+3-3=9-3x=6方程左边=x+3=6+3=9=方程右边所以，x=6是方程的解。二、填空。(1)使方程左右两边相等的()叫做方程的解。(2)求方程的解的过程叫做()。(3)比x多5的数是10。列方程为()(4)8与x的和是56。方程为()(5)当x=（）,x

3、+4.7=13.7。(6)方程5+x=32.5的解是()未知数的值解方程X+5=108+X=56927.51、含有未知数的式子叫做方程.()2、方程一定是等式.()4、等式一定是方程.()5、8＝4＋2X不是方程.()3、方程的两边同时加上一个相同的数，左右两边仍然相等.()6、方程的两边同时除以一个数，左右两边仍然相等（）三、抢答四、用含有字母的式子表示下列数量关系。1.比x多3的数。2.X的1.5倍。3.每枝铅笔x元，买30枝铅笔需要多少钱？4.小明13岁，比小红小x岁，小红多少岁？X+31.5x30x13+x练习列方程解答下列各题。(1)某小学共

4、有学生960人，其中男生有458人，女生有多少人？(2)一批煤已经用去12.6吨，还剩8.4吨，这批煤一共有多少吨？(3)生物小组养黑兔48只，比白兔少8只，白兔有多少只？你有什么收获？说说你学到了什么。1.了解‘‘方程的解”和‘‘解方程的意义。2.解答简易方程(用等式的性质或个个数之间的关系)，3.解方程在书写的过程中写的都是等式，而不是递等式。4。。。。。