广东省广州市南沙区第一中学2017_2018学年高一地理上学期期中试题(含解析).docx

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1、南沙一中年第一学期期中测试高（一）地理试题（本试卷分，共页）第卷选择题一、单项选择（每小题分，共小题分）.年是太阳进入新一期的活动极大年。根据材料，最为可能发生的是().广州气候特征明显改变.耀斑数增多，黑子数减少.年国际大型运动会卫星直播可能中断.由于耀斑的剧烈爆发，将导致地球毁灭【答案】【解析】广州的气候特征是基本稳定的，不会因太阳活动而明显变化，故项错误；耀斑数目增加，黑子数也增加，故项错误；耀斑会干扰无线电短波通讯，故项正确；项说明明显错误，可排除。.地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中

2、表示海底储有石油的是()....【答案】【解析】试题分析：纵波可在固体、液体、气体中传播，且传播速度较快，而横波只能在固体中传播，且传播速度较慢。若海底有石油存在，那么传播速度发生变化的应是横波，因横波不能在液体中传播，故海底若有石油，那么横波在传播过程中将完全消失，故符合题意的是。中纵波突然消失，中横波和纵波速度都在增大，中横波的传播速度先增大再减小，不合题意。【考点定位】地震波的应用.下图为某季节我国东部沿海高空等压面示意图。-1-/16四地气压大小的排列顺序正确的是().④＞③＞①＞②.①＞②＞④＞③.③＞④＞①＞

3、②.③＞④＞②＞①【答案】【解析】根据高空等压线的分布特征可知，①处等压线向上弯曲，说明气压较高；②处等压线向下弯曲，说明气压较低，故①＞②；在垂直方向上，③处有气体垂直上升，故气压较低，④处有气体垂直下沉，故气压较高，④＞③；垂直方向上，海拔越高，气压越低，故四地排序为④＞③＞①＞②，项正确。.某同学做了如下实验:将一盒黄沙和一盆草皮分别放置在玻璃缸两端,用平整的胶合板把玻璃缸上部开口处盖严,然后将一束香点燃,放进小洞内,最后将电灯打开(如下图所示)。有关该实验的叙述不正确的是().烟雾环形飘动的根本原因是黄沙和草皮的

4、受热不均.烟雾环形飘动的方向应为逆时针方向.该实验的目的是演示热力环流.从该实验可得到的启发是:城市建设中为减轻热岛效应应扩大草地面积【答案】【解析】地表物质有差异导致黄沙和草皮的受热不均，黄沙升温快气流上升，草皮升温慢气流下沉，故底部风从草皮吹向黄沙，顶部风从黄沙流向草皮，烟雾环形飘动的方向应为顺时-2-/16针方向，项说法不正确。.下图为北半球近地面大气的受力示意图,图中表示风向的箭头是().①.②.③.④【答案】【解析】①由高压指向低压且垂直等压线，说明是水平气压梯度力，故项错误；②与等压线成一定角度，说明是风向，

5、故项正确；③是地转偏向力，故项错误；④是摩擦力，故项错误。下图中箭头表示地球的自转方向,表示气压带,表示风带,据此完成下面小题。.上图中字母所表示的气压带是().赤道低气压带.副热带高气压带.副极地低气压带.极地高气压带.图中字母所示风带的风向是().↗.↖.↘.↙【答案】..【解析】试题分析：.根据自转方向判断，该图为南极点为中心俯视图，在°纬线附近，为副热带高气压带，选项。.为南半球的盛行西风带，因受地转偏向力左偏影响，风向为西北，选正确。考点：气压带、风带分布.海陆间热力环流形成的海风,从海洋上带来丰富的水汽在陆地

6、上形成降水。若近期陆地降水持续减少,可能的原因是()。-3-/16海陆热力环流示意图.陆地升温明显.海洋持续升温.海平面不断下降.大型水库建设过多【答案】【解析】陆地升温会导致陆地降水较多，与题意不符，故项错误；海洋持续升温，气温高于陆地，则海洋上气流垂直上升会出现降水，陆地气流下沉以晴朗天气为主，故项正确；海平面短期内基本稳定，故项错误；水库建设过多，会导致降水增加，与题意不符，故项错误。.下图为某地连续四天天气状况，竖线左侧为白天，右侧为夜晚，则叙述正确的是().月日白天气温最高.月日昼夜温差最大.月日易出现霜冻.月

7、日易形成夜雨【答案】【解析】月日，白天为晴朗天气，大气对太阳辐射的削弱作用较小，故气温最高，且日较差较大，故项正确，项错误；月日，夜间为多云天气，大气对地面的保温作用较强，故不易出现霜冻，项错误；月日，夜间为晴朗天气，地面损失热量较多，可能会出现逆温现象，不易形成夜雨，故项错误。【点睛】大气对地面的保温作用、大气对地面的保温效应：①地面吸收太阳短波辐射增温，产生地面长波辐射②大气中的和水汽强烈吸收地面的长波辐射而增温③大气逆辐射对地面热量进行补偿，起保温作用。、影响地面辐射大小（获得太阳辐射多少）的主要因素：-4-/16

8、纬度因素，太阳高度角的大小不同，导致地面受热面积和太阳辐射经过大气层的路程长短，是影响的主要因素，同时，它的大小受下垫面因素（反射率）和气象因素等的影响。读某区域地质剖面图，完成下面小题。.下列地层形成时间最晚的是().层.层.层.层.图中岩体().相对于两侧岩体垂直上升.相对于侧岩体上升，相对于侧岩体下降.相对于两