五单元：听说《电子雾》.docx

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1、中学汉语七年级下册第五单元听说导学案7年班姓名：日期：2016年4月日课题：听说《电子雾》课时：一课时主备人：三合联校张雨薇研备：七年级备课组学习目标：1．学习并活用词语。2．听录音，并完成思考题。3．根据自己选定的目标复述录音内容。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节元素自学指导互动策略表现方案重点摘记、成果记录、导学内容、学法、时间内容、形式、时间内容、形式、时间知识生成、规律总结流程学习词语展示单元一：随堂笔记一：（字数不少于学习1.读准词语，理A.对学：（帮扶小详细复述16字）与解

2、词义；对子）要求：措施：积累2.用词造句1．检查导学案完能详细、系统、正确地掌抵抗力：成情况，用红笔握文章内容，复述时一定完成随堂笔记一互相给出等级评要把文章的主要意思讲随堂笔记二：定。清楚，同时还要把最能表1.文中列举了哪些家用电听录音回答下面2.对子间互相讲达中心的语句、段落和一器：的思考题。述，并提出建议些具体内容进行复述。1.文中列举了哪使之更加丰满、2.电磁波的危害主要表现体验些家用电器？完整。展示单元二：在2.电磁波的危害与创造性复述升华主要表现在哪些B.群学：要求：3为了增强身体对电子雾方面？组长主持，进一1.不能改变原意，要抓的抵

3、抗力，应该3.为了增强身体步完善随堂笔记住重点。对电子雾的抵抗内容，发现最典2.要用自己的话叙述，。力，应该怎么型的或有特色的不能背原文。4.踩石过河，准备复述：做？句子，进行组内3.在内容中找出扩展随着人们生活水4.复述《电子交流。点，通过合理的想象，平⋯⋯。这些电器⋯⋯。但雾》。恰当地增加情节或细是，科学家研究发现，⋯⋯，5.听录音，记录C.组内预展：节，做到创造性地复专家们称之为⋯⋯。关键词语，踩石组长带领组员，述。这种电子雾⋯⋯。它使过河，练习复述。制定展示方案，（预时：25分钟）人⋯⋯。在充满电磁波的环做好展示前分工境里，⋯⋯。因此，专

4、家们完成随堂笔记二和演练。提出，为了避免⋯⋯，比（预时：10分钟）（预时10分钟）如：⋯⋯，以增强身体对电子雾的抵抗力。等级评定：☆☆☆（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）