云南省元江县一中2018_2019学年高一物理12月月考试题.docx

《云南省元江县一中2018_2019学年高一物理12月月考试题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、云南省元江县一中学年月份考试高一物理本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共分，考试时间分钟。学校：姓名：班级：考号：分卷一、单选题(共小题,每小题分,共分).从地面竖直上抛物体，同时在某一高度处有一物体自由下落，两物体在空中相遇时的速率都是，则()．物体的上抛初速度大小是两物体相遇时速率的倍．相遇时物体已上升的高度和物体已下落的高度相同．物体和物体在空中运动时间相等．物体和物体落地速度相等.如下图所示，一小球在光滑的形槽中由点释放，经点(与点碰撞所用时间不计)到达与点等高的点，设点的高度为，则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为()．，．，

2、．，．.如图所示为在同一直线上行驶的甲、乙两车的位移－时间图象，其中，＝时刻甲车在距原点处，乙车在原点．下列说法正确的是()-1-/12．在到时间内，甲车的运动方向不变．在到时间内，甲、乙两车的平均速度相同．在到时间内，甲车在追赶乙车且在时刻追上．在到时间内，甲、乙两车之间的距离逐渐减小.下列速度中，指平均速度的是()．雨滴落地时的速度．汽车通过南京长江大桥的速度．子弹射出枪口时的速度．跳水运动员起跳后，到达最高点的速度.关于质点的下列说法正确的是（）．研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点．研究火车经过南京长江大桥所用的

3、时间时，可以将火车看做质点．万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点．研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点.关于速度、速度的变化量、速度变化率的关系，下列说法中正确的是()．速度的变化量越大，速度变化率一定越大．速度越大，速度的变化量一定越大．速度变化率为零，速度一定为零．速度为零，速度变化率不一定为零.下列说法正确的是()．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的．质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外．摩擦力的方向总是与物体的

4、运动方向相反-2-/12．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体而单独存在.叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式，也是一种高难度的杂技．图示为六人叠成的三层静态造型，假设每个人的重力均为，下面五人的背部均呈水平状态，则最底层正中间的人的一只脚受到水平地面的支持力约为()．．．．.飞船返回地球时，为了保证宇航员的安全，靠近地面时会放出降落伞进行减速．若返回舱离地面时，速度方向竖直向下，大小为，要使返回舱最安全、最理想着陆，则放出降落伞后返回舱应获得的加速度及降落伞产生的阻力与返回舱重力的比值分别为(设放出降落伞后返回舱做匀

5、减速运动，竖直向下为正方向，取)．－．－．－．－.如图所示，、两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力)．下列说法正确的是()．在上升和下降过程中对的压力一定为零．上升过程中对的压力大于物体受到的重力．下降过程中对的压力大于物体受到的重力．在上升和下降过程中对的压力等于物体受到的重力.如图所示，、两木块间连一轻杆，、质量相等，一起静止地放在一块光滑木板上，若将此木-3-/12板突然抽去，在此瞬间，、两木块的加速度分别是()．＝，＝．＝，＝．＝，＝．＝，＝.利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，下列说法中正确的是()．保

6、持小车所受拉力不变，只改变小车的质量，就可以探究加速度与力、质量的关系．保持小车质量不变，只改变小车的拉力，就可以探究加速度与力、质量之间的关系．先保持小车所受拉力不变，研究加速度与力的关系；再保持小车质量不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系．先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系二、多选题(共小题,每小题分,共分).(多选)甲、乙两质点在同一地点从同一时刻沿同一方向运动，运动的－图象如图所示，其中甲在～时间内运动的－图线是抛物线，

7、在时刻后的图线平行于时间轴．下列说法正确的是()．甲在～时间内做减速运动-4-/12．乙做初速度为零的匀加速运动．由图象可以求出甲在～时间内的平均速度．在～时间内，甲的位移比乙的位移大.(多选)图大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程，对于此过程的分析，以下说法正确的是()．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得出的结论．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得出的结论．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显.(多选)在研究牛顿第二定律的实验中

8、，下列说法正确的是()．在研究加速度跟合外力的关系时，应让小车质量相等．在研究加速度跟质量的关系时，应让小车质量相等．为了通过比较小车的位移来比较加速度，应让小车受到的拉力相同．为了通过比较小车的位移来比较