云南省河口县第一中学2018_2019学年高一地理上学期期中试题.docx

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1、云南省河口县一中学年度上学期期中考试高一地理本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共分，考试时间分钟。学校：姓名：班级：考号：分卷一、单选题(共小题,每小题分,共分)下图示意北半球大气环流(部分)。据图，完成以下三题。地的气候特点是()．温和湿润．寒冷干燥．炎热干燥．高温多雨下图为“甲乙两地太阳高度变化图”。读图回答以下两题。.图中与的差值是()．°′．°′．°′．°读“某地天气系统示意图”，回答以下两题。-1-/21.正常情况下每年月到月初，图示地区都会出现该天气系统，如果该天气系统在此停留时间过长，那么我国东部地区可能会()．南北皆涝．南旱北涝．南北皆

2、旱．南涝北旱.下列四种地质现象中，属于外力作用的是()．大西洋逐渐加宽．夏威夷群岛的形成．广西桂林石灰岩洞的形成．东非大裂谷的形成天体是宇宙间物质的存在形式，宇宙间的天体因相互吸引、相互绕转而形成天体系统。据此回答以下两题。.下列各图中的大、中、小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们三者之间关系的是()．．．．下图示意某沿海地区甲洋流流经区域等温线和的分布状况。读图，回答以下两题。-2-/21.若甲洋流的性质属于暖流，则甲洋流的地理位置在()．(°°)．(°°)．(°°)．(°°)浙江卫视超人气综艺节目《奔跑吧，兄弟》曾到甘肃月牙

3、泉(周围为沙丘)拍摄节目。图为“大气受热示意图”，图为“月牙泉地区景观图”。读图回答下列各题。.节目拍摄过程中，队员明显感觉当地昼夜温差较大，其合理的解释是()．②弱、③强．①强、③弱．②强、④强．②强、④弱读“地球公转示意图”，回答以下三题。.当地球位于图示位置时，地球上两地(°°)和(°°)相比()．自转角速度不同，线速度相同．地方时和日出时间都相同-3-/21．日期相同，季节不同．两地正午太阳高度相同读“某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相关示意图”，回答下列各题。.图中显示的日期可能是()．月日．月日．月日．月日下图示意某一等高面。、为

4、等压线，其气压值分别为、，、之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，点空气运动的可能方向。读图，回答以下三题。.若此图表示北半球，>，则点风向为()．⑥或⑦．②或⑥．④或⑧．③或④年月日东方早报报道：“梧桐雪”暂歇，今起一周晴冷。一夜之间，申城从“初夏”重回深秋，市民体感一下子从前几天的“暖湿”变成了昨天的“阴冷”。明天早晨市区最低气温将跌至℃，郊区仅为℃～℃，并可能出现初霜。据此回答以下三题。.市区气温高于郊区的原因是()．市区空气对流不显著，近地面热量积聚．市区温室气体浓度较高，增温作用较强．郊区云雾多，削弱的太阳辐射量

5、比较多-4-/21．郊区绿地较多，散热较快，容易降温下图为“世界某海域表层海水等温线(℃)分布图”，该海域存在一个势力较强的洋流，这个洋流对沿岸气候有着重要影响。读图回答以下两题。.图中洋流是()．自东南向西北流动的暖流．自西北向东南流动的暖流．自西北向东南流动的寒流．自东南向西北流动的寒流年月日，太阳剧烈活动产生了巨大的发光现象，太阳表面还催生了一团炽热气体，该气体以每小时万千米的速度向火星挺进。读下图，回答下列问题。.图文材料中显示的太阳活动类型主要是()．黑子和耀斑．黑子和太阳风．耀斑和太阳风．耀斑和日珥-5-/21下图为“以南极点为中心的半

6、球图”，箭头表示洋流。据此回答下列各题。.图中表示的海洋是()．太平洋．大西洋．印度洋．北冰洋下图是“北半球部分地区某时刻地面天气图”，读图回答以下两题。.图中甲、乙、丙、丁四个箭头能正确表示当地风向的是()．甲．乙．丙．丁读图，回答下列问题。.此时，赤道与晨昏线交点的经度分别是()．°°．°°．°°．°，°-6-/21.锋面性质不同，产生的天气现象也不同。甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是()．甲图中暖空气主动抬升，形成降雨天气．甲图中锋过境后出现升温、降压、晴朗天气．乙图中暖空气主动爬升，形成连续性降水．乙图中锋过境后狂风大作，出现短

7、时雷暴天气城市热岛效应是指城市因大量的人工发热、建筑物和道路等高蓄热体及绿地减少等因素，造成城市“高温化”，使城市中的气温明显高于外围郊区的现象。据材料和图，完成以下两题。.关于图中热力环流的画法正确的是()．．．．山东省中小学的暑假时间大约为每年的月日～月日。读图，完成以下两题。-7-/21.山东省开始放暑假时，地球可能位于图中的()．甲．乙．丙．丁年月日，沙市中学高一年级学生参观了中国地质大学博物馆，图示“黑龙江满州龙化石”是地大博物馆的镇馆之宝。下图是岩石圈物质循环示意图，图中数字代表地质作用表现形式，字母表示物质类型，其中类岩石的典型代表是

8、大理石。读图完成以下两题。.在岩石圈物质循环示意图中，能反映“黑龙江满州龙化石”形成过程的作用形式是()．①．②．③．④地