高一语文学习方法指导.doc

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1、高一语文学习方法指导2013年7月12日一、学习十要求：　　练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，他山之石把玉攻，基础知识早复习，课本学习贯始终。二、具体要求：　　（一）练好语文基本功　　1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。　　2、掌握常用汉字的形和义，辨识并消灭作业及作文中的错别字。　　3、正确理解和使用常见词语（成语）和课文中的重要词语。　　4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。　　5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。　　6、

2、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。　　7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。　　（二）优秀诗文勤记诵　　1、早读时要多读书，动手写，用心记，写作时勤于引用小学初中阶段背诵过的诗文。　　2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。　　3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。　　（三）报纸杂志常翻阅　　1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，作文健康的报纸杂志。　　2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《佛山日报》、《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》

3、、《语文周报》等。　　3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。　　（四）看书买书做书虫（建议多去高明图书馆借书、看书）　　1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。　　2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。　　3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。　　（五）语文笔记贵坚持　　语文笔记自然有许许多多值得记的东西，如：语文知识点（含各知

4、识点的概念、运用实例、高考例题等），诗词名句、对联、名人名言，佳作美文（可包括同学写的优秀作文）及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识……　　（六）课外练笔不放松　　1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。　　2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。　　3、全班传阅，交流经验。　　（七）生活处处皆学问　　关注校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……因为它们往往含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不

5、惊人死不休”的地步，另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。　　（八）他山之石把玉攻　　1、学会团结协作，互帮互学，相互探讨。　　2、平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。　　3、借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和遣词造句。　　4、其他同学的笔记也应该经常借阅，你一定会发现里面有许多使你获益良多的知识。　　（九）基础知识早复习　　1、熟悉并了解高考语文的知识点、考点，加强学习的针对性。　　

6、2、基础知识的复习要“长流水，不断线”，贯穿整个高中学习过程。　　（十）课本学习贯始终。　　1、坚持课前预习，把握专题及课文最基本的信息，并加以理解。　　2、课后坚持整理课文中的相关语文知识，包括写作素材，汇编成基础知识集。　　3、重温各个专题的学习要点，围绕相关知识点进一步深化理解课文内容。4、揣摩体味课文中的人文内涵，提高自己的人文修养。三、暑假语文作业：看完一本人物传记，并写出一篇2000字以上的读书笔记，用稿纸写，要求字体工整。注意培养语言敏感和生活敏感一、明确语文能给你什么？语文能给您一口流利的普通话，使您与朋友交往时畅通无阻；

7、语文能给您滔滔不绝的演讲才能，使您在班级竞选中独占鳌头；语文能提高您的公关能力，使您在未来的求职中，自然得体地展示才华；语文能使您在浩如烟海的文献中，迅速检索到自己需要的材料；语文能使您写出令同行艳羡的诗歌、散文和小说。不仅如此，语文能使您懂得什么是生活，什么是有价值的人生，什么是高尚，什么是真正的爱，什么是自我超越。二、培养两个敏感既然语文与我们如此贴近，那么又该如何去学习语文呢？1.语言敏感。我先给大家举两个例子。有一个同学，钢笔书法非常漂亮，大家向他讨教写字的秘诀，他讲了他的一次经历。春节期间，一次他经过一家门口，发现楹联字体俊美飘

8、逸，于是趴在那家门前临摹，直到完全相象为止，其行为引来路人异样的目光。我想，这是他对字比较敏感。我本人在中学时也有过一次比较典型的体会，一日从《语文报》上看到一个句式，“我不想说……，我不想说