职业教育中心2014年工作总结

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1、职业教育中心2014年工作总结8职业教育中心2014年工作总结职业教育中心2014年工作总结8职业教育中心2014年工作总结职业教育中心2014年工作总结8职业教育中心2014年工作总结职业教育中心2014年工作总结8职业教育中心2014年工作总结职业教育中心2014年工作总结8职业教育中心2014年工作总结职业教育中心2014年工作总结8职业教育中心2014年工作总结　　　　2014年，我校认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和全国职业教育工作会议精神，学习践行党的群众路线，全校教职工尽心尽责，扎实工作，学校在各方面都取得了较好的成绩，先后获得了“x

2、x省中等职业教育管理五星级学校”、“省、市教育工作先进集体”、“太原市五一劳动奖状”、“太原市明单位”、“xx县综合考核先进集体”等荣誉。　　一、抓学习，提升业务水平。　　一年，继续在全校大兴学习之风，行政领导带头学习，形成了全员学习的浓厚氛围。一是集中学习，每周一行政会集中学习安全知识、职教政策法规，每周一下午，全体教职工集中学习中华优秀传统化，今年主要学习了习总书记五四讲话、北大讲话等系列讲话精神、《中国通史》、《中国近代史》。每周二下午，教职工和全校同学一起参加中华优秀传统化大讲堂和法律大讲堂；二是外出学习，组织教职工外出参观、听、培训，边学习边思考边

3、提高；今年以，校长先后赴xx职业学校、xx计算机培训学校、xx轻工职业技术学院、xx商业学校、xx集团、xx集团等学校和企业考察学习，借他之石攻xx职教之玉；三是全体教职工自学研读，工作之余，认真学习现代职业教育知识，学习全国职业教育工作会议精神，学习中华优秀传统化，学习教育管理知识，用知识武装头脑。　　二、抓作风，致力服务学生。　　（一）加强督查考核，打造高效团队。　　今年以，我们修订了《首问负责制》、《教职工考勤制度》、《师德师风考核办法》、《内部管理八项规定》、《职称评定打分标准》等一系列制度，做到用制度管人，明确职责管事。并要求行政领导带头，严守各项

4、规制度，进一步转变工作作风。　　继续实行行政领导周工作网上公示、汇报制度，进一步加强督查考核工作，实现了督查、考核工作全覆盖、精细化。　　（二）推进科学管理，提高工作效率。　　一是加强微信公众平台建设。加强微信平台管理，更好地宣传学校，方便家长、学生与学校互动。二是推行微信审批事项。通过不同微信群的建立，更快捷地安排、审批、答复常规性事项。三是通过微信讨论问题。每次行政会前，在行政领导群中发布拟讨论的议题，参会人员可以就议题在微信群中发表意见和建议，进一步缩短会议时间，提高会议效率。同时，还建立了班主任微信群、教研组长微信群以及各处室微信群、各班微信群等，更

5、好地提高工作效率。　　（三）从严学籍管理，公平评选资助学生。　　今年以，我们进一步从严管理学籍，从本学期开始，对无故不到校一周的，一律注销学籍，这是国家学籍管理的要求，也是提升内涵管理的需要。　　积极落实中职教育免费全覆盖政策，按时组织国家助学金的发放工作。今年的助学金评审工作，在严格评选程序的基础上，安排学生代表全程参加，阳光操作，保证了助学金评选的公开、公正、公平。　　三、抓育人，重在培养质量。　　（一）化育人　　一年，我们坚持以德为先，继续深入开展学习践行以《弟子规》为主要内容的中华优秀传统化，深入开展社会主义核心价值观教育。通过“读、诵、赛、演、唱、

6、考”等多种形式，校园内学习中华优秀传统化的活动开展得有声有色，取得了明显的成效，提升了同学们的明养成。　　在校园继续营造浓厚的化氛围，制作不同主题的化墙；组织诵读活动，通过《弟子规》和古诗词诵读比赛，反复诵、读，加深学生对中华优秀传统化的理解；组织校园化艺术节、活动，提升班级凝聚力；开展新生集中教育活动，内容涵盖诵读《弟子规》，聆听《弟子规》、法律、心理健康、礼仪、安全等五场讲座，学习校史校情、校规校纪，让新生更快地适应学校环境。在化的熏陶下，学生明行为养成明显提升，做到了将化落地为明。　　（二）技能育人　　一是创新教学管理，推进教学改革，强化技能训练教学。

7、制定并实行了一整套完善的教学常规管理和教学检查制度，改革了教学考核办法，着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接，积极推进程体系建设，将学历教育与职业资格培训融合。积极创造条，推进系部制改革和一专业一企业建设。　　二是创新专业建设。根据企业需求以及学生的实际情况，对现有程大胆进行改革，专业设置进一步细化，程设置更加合理，开设适应企业需求、适合学生实际、适应社会发展的程，积极开发校本教材。根据专业实际，分类制定发展规划，出台发展措施。　　三是创新教学模式。教师在教学中普遍应用现代信息技术，堂多采用多媒体

8、。厂中校、校中厂的办学格局迈出了可喜的一步。酒店管理