《模拟酸雨对环境的危害》实验设计 新 参赛.doc

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1、优质文档《模拟酸雨对环境的危害》参赛实验设计人教版九年级化学上册第七单元《课题2——燃料的合理开发》教材內容安排了有关使用燃料对环境的影响的教学内容,并安排了两幅插图——《森林受到酸雨破坏》和《雕像受到酸雨腐蚀》,学生通过课堂学习,能大致知道酸雨的形成过程,但对酸雨的严重危害,缺乏直观形象的认识。于是我指导几位学习化学兴趣浓,积极性高,动手能力强的同学,组成了课外实验设计小组,希望通过设计的实验能直观地观察到酸雨的危害。我们实验设计小组通过不断地论证和完善,最终确定了以下实验方案：一、装置图二、实验用品锥形瓶、分液漏斗、广口瓶2个、双

2、通管、带塞导管、橡皮管、酒精灯过氧化氢溶液、二氧化锰、小段镁条、小块大理石、硫柱、氢氧化钠溶液、树叶火柴三。实验原理2优质文档过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下,产生氧气;氧气与硫柱反应产生二氧化硫气体;二氧化硫气体与水生成酸雨;同时用氢氧化钠溶液吸收多余的二氧化硫气体。四。实验步骤1。连接好装置,并检查装置的气密性；2。将一小段硫柱放入双通管,塞紧橡皮塞；3。在锥形瓶内装入少量二氧化锰,向分液漏斗内加过氧化氢溶液；4。在A瓶内装少量水,放入一小段镁条。一小块大理石。一片树叶；5。在B瓶内装入氢氧化钠溶液；6。打开分液漏斗活塞,使过氧

3、化氢溶液缓缓滴入；7。点燃酒精灯；8。待B瓶内无气泡冒出时,关闭止水夹。五。实验现象锥形瓶内有大量气泡产生,硫柱剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,一会儿,镁条和大理石表面有少量气泡产生;树叶发黄。六。实验结论硫燃烧产生的二氧化硫气体溶于水形成酸雨,能腐蚀碳酸盐建筑物,金属制成的桥粱、铁轨等,对植物的叶片也有较大的损害。七。体验与收获通过实验设计小组同学的不断论证和完善,同学们最终完成了《模拟酸雨对环境的危害》的实验设计,在实验设计过程中,同学们拓展了化学思维,提升了实践能力,增强了理论知识与社会实践相结合的能力;同时学生与学生之间。学生

4、与老师之间加深了沟通与交流,使感情提升有了质的飞跃;而且通过直观的实验现象,增强了学生环境保护的社会责任感和紧迫感。2