《武术组合动作》教案 新 参赛优质文档.doc

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1、优质文档武术组合动作教案一、教学内容：1、武术组合动作2、游戏二、教学目标：1、学生目标明确，能积极主动地参与武术组合动作的学练。2、能初步掌握武术自编组合动作的动作技能。3、有同伴间合作与交流的欲望，并勇于克服困难，具有爱护集体主义荣誉的观念。三、教学重点：学会自编武术操的组合动作四、教学难点：动作的连贯性和准确性五、教学过程：（一）准备部分8分钟1、体育委员整队、报告人数、师生问好2、师宣布本节课的练习任务，强调重点环节3、队列、队形练习4、慢跑5、专门性练习：各关节绕环、韧带练习3优质文档（二）基本部分28分钟1、学习武术操组合

2、动作①行武术礼②抱拳③两脚开立，双冲拳、低头④抬头、双手分开、眼看右手⑤提膝⑥砸拳练习方法：（1） 采用老师示范、集中讲解、提问、分组练习、集中讲评的方法进行教学。（2）在练习时，更应注重武德教育。 学法：（1） 专心听讲跟学动作。（2） 思考教师提问，试着回答问题的要点。（3） 分组复习，注意展现本组特色。推荐本组做得好的代表（小组）（二）游戏：小小建筑师游戏方法：把学生分成人数相等的四列纵队，每人手持一块垫子站在起跑线后，做好准备。教师发令后，各排头持垫子快速跑至终点将垫子放好返回，击第二人的手掌，第二人再跑出。依次进行，以先跑回

3、完成建筑物的队为胜。教学步骤：1、教师讲解游戏规则3优质文档2、分四队进行讨论3、四列纵队比赛4、参观、点评各小组作品5、再进行一次比赛重点：能合理地、有所创新地运用垫子（三）结束部分 4分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结，要求学生课后洗手3、布置课后练习：仰卧起坐20次/4组教学反思：本节课孩子们在和谐、愉悦的氛围中体验到了体育课堂的乐趣，在自主学习、合作探究的过程中形成了自我锻炼、自我评价的能力，在音乐渲染和教者的语言点拨下增强了民族自豪感。3