奉献教育,成就人生.doc

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1、奉献教育，成就人生铁力市二中鲁仁婷大爱无言育桃李，春风化雨暖三春。我是一名普通的班主任，并长期担任高中语文教学工作，无论生活经历几多艰难困苦，有过何种起伏波折，我都坚守在教学一线，用辛勤耕耘演绎着精彩的教育人生。放眼教苑勤耕耘，丹心一片育桃李　　带着年轻人的稚气，刚毕业我变从事教育工作。从踏上讲台的那天起，我就发誓在教育这片沃土上勤于开拓，把自己的青春年华化作希望的种子播洒在学生的心田，用自己的心血和汗水滋润一批又一批幼苗。为了实现这一理想，我时时刻刻都严格要求自己：酷暑，汗水渗透了备课本；严冬，寒气僵硬了手指；假期里，来往的不是亲朋好友，而是学生。学校连

2、续10年把毕业班班主任和两个班的语文教学任务交给我。尽管压力很大，但是我总是能做好教学工作，不愧对每一个学生。　　刚工作时，为了争取更多的时间，我常常泡在学校，活动在学生中间，随时解决学生的各种问题。因此我很少回家看望母亲，更不用说替母亲分担家务了。我心里老是想，等以后有空了，多孝敬孝敬母亲，谁知这么多年这个心愿也并未完成，希望今后能梦想成真吧。　　一回想起这些，我就一丝酸楚涌上心头，觉得对不起父母家人。我欠亲人的实在太多了。　　选择教师，选择教育，把自己的一辈子和神圣的教育事业紧紧联系在一起，我感到无怨无悔。改变自我，天高地阔　　我长期担任班主任和两个班

3、的语文教学工作，虽然已经驾轻就熟，但我时刻未忘记进修学习，口袋里随时都备有笔和笔记本，并养成了随时随地做笔记的习惯。为了提升自己的教育教学水平，我先后大量阅读了《给教师的建议》、《教学机智——教育智慧的意蕴》、《做一个聪明的教师——教师思维方式案例点评》、《班主任工作漫谈》等几十部教育名著，积累了几十万字的教育笔记，不断向叶圣陶、魏书生、吴心田等教育大家学习，汲取营养，提高自己的教育教学理论水平。2007年，我校实行“1+3课堂教学”模式，这一教学模式因其课改理念的前瞻性、因地制宜的实效性受到市教育局领导和专家的充分肯定和高度重视，随后几年又将其作为新的主

4、导教学模式在全市推广。我先后多次代表学校进行说课做课，均取得了良好的效果。通过课改，我发现，我的学生才是课堂的主人，他们因为课改才有了别样的人生。我热爱课改，我热爱我的事业。“埋怨环境，天昏地暗；改变自我，天高地阔。”这是我在长期的工作实践中总结出的道理，我坚信我的教育之路会越来越美好。几多寒暑不寻常，换作满园春色香　　苏霍姆林斯基曾说过：“请记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”我以这句话为座右铭，时刻提醒自己，关心爱护每一名学生。　　记得工作之初，我接手的毕业班成绩较差，但面对基础较差的学生，我没有放弃、退缩。凭

5、着对教学的热情、对学生的爱，我坚信只要真诚关心、积极引导，这些天真的学生一定会被感化的。我仔细观察每名学生的优缺点和细微变化，及时激发他们的上进心和自信心。有一名学生曾因违反纪律而受过处分，情绪低落。我发现后，通过家访了解到其父母经常不在家，学生缺少家庭温暖。我便单独找这名学生谈话，并多次把他带回家吃饭。生活上的关心、细节上的体贴、交谈中的鼓励，很快使这名学生恢复了自信。   2008年，我接手的班里有一名女生叫王宝娟，妈妈去世，爸爸成立新家，她跟着爷爷过日子。王宝娟聪明勤奋，非常懂事，但因为家庭困难，几次想辍学。我就跑学校，到镇里，去教育局，为她争取免除

6、了学杂费、书费。王宝娟因为家庭贫困，自尊心极强，格外敏感。我为了避免伤及她的自尊心，有时干脆把自己的孩子也带到学校，以看孩子为名把她请到家一起吃饭。高考时，王宝娟连考试费也拿不起，我就为她垫上，并告诉她是学校给她免了考试费，让她高兴地参加了高考。成绩公布，王宝娟考上了理想的大学。实际上，王宝娟考上大学也是个愁，一年几千元的学费、生活费就是个迈不过的门槛。我又与大学学校联系。大学学校了解到这一情况后，免除了她2年大学的学杂费、书费。王宝娟没有辜负我的希望，在大学里各方面都非常出色。看到学生们学有所成，心里洋溢着无比的喜悦，做教师的幸福感油然而生，一切烦恼、一

7、切揪心的事情就都抛到脑后。　　“桃李不言，下自成蹊”。一分耕耘，一分收获。我知道我的付出，换来了社会和学生的认可。我所带班级连续多次被评为市先进班集体；我先后被评为省优秀教师、铁力市优秀教师等，我想我是成功的。　　路漫漫其修远兮。在二中这片沃土上，我将继续扎根农村，默默耕耘，以更大的成绩服务家乡，回报社会。