参赛 优质文档 去年的树 习题精选.doc

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1、优质文档去年的树习题精选　　 　　一、比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面打“√”。　　A．一棵树和一只鸟儿是好朋友。　　  一只鸟儿和一棵树是好朋友。         （     ）　　B．树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”　　  鸟儿对树说：“再见了，树!”          （     ）　　C．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。   　　  鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。       (     )　　二、你知道下面的破折号“——”起什么作用吗?请选一选。　　 A．表示声音的延长   　　B．解释说明　　 C．用于话题突然转变　　

2、1．芝麻开花——节节高。   (    )　　2．锯木头的声音“沙——沙——”地响着。 (     )　　3．“今天好热呀!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。   (     )优质文档　　三、读课文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。　　1．这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。   (   )　　2．全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。   (   )　　3．“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。(   )　　4．这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和

3、谐相处，共同发展。   (   )　　四、读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。　　   鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。　　   接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。　　   唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。　　1．第一次鸟儿盯着灯火“看了一会儿”，好像在说：　　2．第二次鸟儿又对着灯火“看了一会儿”，好像在说：　　3．读了这段话，你想对鸟儿说什么?　　答案：　　一、√ × √　　二、B  A  C　　三、√ √  × √　　四、略