幼儿园小班端午节活动总结.doc

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1、幼儿园小班端午节活动总结幼儿园小班端午节活动总结幼儿园小班端午节活动总结幼儿园小班端午节活动总结“5月5，过端五，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端五节独特的风俗，引发幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和宏扬中华优秀传统美德，我园于x月x日上午展开了“粽叶飘香，情系端五”节日系列活动。　　首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“顽皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感遭到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气味。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的

2、下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热忱地为他们加油，欢笑声充满全部活动现场。　　接着，我们的还为小朋友们介绍了端五节的由来与风俗，通过课件视察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端五节风俗。小朋友们回答问题可积极了，我们还1起学习了唐朝诗人文秀的古诗《端五》，感受端五节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。　　然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱xx，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中

3、，家长和孩子们各显身手，他们将内心的爱好之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、色采明快、形象生动，弥漫着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。　　本次端五节活动的展开，不但使幼儿知道了端五节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端五节的1些风俗和来历，同时体验到了端五节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐，得到了家长们的1致好评。　　随着端五节的到来，我们主题活动也随着端五节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习，了解端五节的1些风俗和传统文化

4、。　　《端五节的粽子》是1节要利用多种感官去探索的活动。主要是让幼儿知道粽子用甚么材料及甚么步骤做的，所以我必须要让每个幼儿去实践，去视察，去感官；这样才能起到作用。所以活动前1天，我通知家长带1个熟的粽子来幼儿园。第2天，家长们都带来了粽子，非常感谢他们的配合。　　教学活动刚开始，我通过谈话引入了粽子，并让幼儿视察粽子的特点。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本进程。而且还通过童谣的情势，让幼儿去理解（1个粽，4只角，剥开叶，大口咬，各种味道真正香）。　　在经过前面的铺垫以后，幼儿都已迫不及待了。所以就

5、进入下1环节，让幼儿自己去实践、去感官。或许有的幼儿想直接吃，为了起效，将以小组情势进行，小组讨论、视察、品味。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作进程，所以在最后1环节是个人总结。让幼儿自己描写粽子的味道。幼儿的回答各有不同，有的说是：我的粽子真好吃，里面好多豆沙馅。还有的幼儿说：我的粽子形状和你们的不1样，我的像牛角1样。通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了甚么是提供各种材料，让幼儿实践操作。　　活动的第3环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端五节的来历，屈原这个人物对幼儿来讲不

6、熟习，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了1些其它的经验：端五节有吃5黄、挂5端以驱毒避虫的风俗。“5黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“5端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端五节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。　　活动结束前，孩子们都很开心。我想他们的’开心不是由于他们吃到了粽子，而是他们自己操作了、

7、探索了、发现了；并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。　　活动结束后是1个盥洗活动，不时地听到孩子们在盥洗时唱着：“5月5，过端五，划龙舟，敲锣鼓……”我想这就是目标达成的最好的体现了。　　中国的传统节日端五节行将到来之际，为了让孩子进1步了解端五节的1些风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣。20xx年6月x日，xx幼儿园展开了端五主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小朋友和教师1齐亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还进取参与进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。　　活动头几天，教师们

8、就已给孩子们讲授了许多关于端五节风俗。孩子们被教师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深入的就是“屈原的故事”，经过教师的讲授，孩子们了解了端五节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。　　幼儿园里的教师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在教师的带领下准备包裹粽子。　　x教师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地聆听着。演示终了后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到1