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时间:2020-08-28
《高考历史一轮复习限时训练:20资本主义运行机制的调节 版本:北师大.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课后限时集训(二十)资本主义运行机制的调节(时间:40分钟分值:85分)一、选择题(本大题共12小题,每题4分,共48分)1.(2019·广州一模)1941年春,由于第二次世界大战的威胁,美国总统罗斯福认为美国急需扩充兵力,有相当数量的青年前来应征,但陆军医疗队却以身体素质问题为理由,拒绝了近半数召集来的应征青年。这反映出()A.美国军队拒绝介入战争B.医疗科技取得重大进展C.分权制衡导致效率低下D.大萧条的后续影响深远D[结合所学知识可知,1929—1933年的经济大危机,使美国工农业产值大幅度下降,失业人数超过千万,到1941年征兵时“有相当数量的青年前来应征”
2、,是受经济危机导致失业人口过多的影响,故选D项;A项与材料中美国面对二战威胁,进行征兵扩军的史实不符,故排除;B、C两项表述与材料主旨无关,故排除。]2.(2019·齐齐哈尔一模)1933年6月,资源自给力较低、金融力量相对薄弱的德意互相靠拢,形成了法西斯集团;而英、法、美也捐弃前嫌,于1936年签订了《三国货币稳定协定》和《三国黄金协定》。材料反映出经济危机()A.推动了国家干预经济模式的建立B.改变了国际关系格局C.使世界经济向制度化方向发展D.引发了第二次世界大战B[材料反映了经济危机促使德意建立法西斯专政,英、法、美联合。据此可知,经济危机导致民主程度不同的
3、国家形成不同的集团,国际关系格局改变,故选B项;材料没有涉及国家干预经济的内容,也没有表现出世界经济向制度化方向发展,排除A、C两项;材料反映的是西方资本主义国家形成不同的团体,没有体现法西斯的侵略扩张引发二战,排除D项。]3.英国于1931年11月颁布《非常进口税法》,对于特定商品征收最高达100%的歧视性高关税。1932年2月,英国议会通过了一项新的进口税法案,规定将对一般进口商品增收10%的从价税,对大多数工业品实际征税20%,而对钢铁、奢侈品等征税更高。可见当时英国()A.坚持自由贸易的政策B.国家干预优势凸显C.提高关税应对贸易战D.大萧条使社会混乱C[1
4、931年和1932年正处于1929-1933年经济大危机期间,各国为了转嫁危机先后提高关税,英国的做法正是这种现实的体现,故C项正确;英国一再提高关税说明它已经放弃了自由贸易政策,故A项错误;材料反映的是英国提高关税的行为,无法体现“优势凸显”,故B项错误;材料没有反映社会混乱,故D项错误。]4.1930年5月,美国国会通过对890种商品提高征税的法案。由美国挑起的关税战,激起了其他资本主义国家的恐惧和愤慨,有33个国家提出了抗议。到1931年底有25个国家采取报复性措施,到1932年4月更增加到76国以上。美国提高关税旨在()A.巩固世界经济霸主地位B.缓和世界经
5、济危机C.放弃自由贸易政策D.加强国家对经济的干预D[“1930年5月”,美国当时尚未确立经济霸主的地位,故A项错误;由美国挑起的关税战,激起了其他国家的报复性措施,加剧了世界经济危机,故B项错误;美国提高关税,属于对自由贸易的抛弃,但不是原因,故C项错误;“1930年5月,美国国会通过对890种商品提高征税的法案”是服从于政府对经济干预的需求,故D项正确。]5.(2019·济宁一模)20世纪30年代,美国总统罗斯福企图把福利国家政策硬加在资本主义的基础上,以此来建立一个比以前更为公正的社会。为此,罗斯福新政某种程度上改变了美国固有的权力结构。美国“固有权力结构”改
6、变的结果是()A.国家成为经济发展的发动机B.政府的行政职能被严重削弱C.“三权鼎立”格局得到强化D.总统成为经济政策的决定者A[通过所学知识可知,在经济“大萧条”的背景之下,罗斯福通过加强政府对经济的干预,使美国经济逐渐走出困境,说明美国“固有权力结构”的改变使得政府成为国家经济发展的动力,故选A项;罗斯福新政使得政府的行政职能有所加强,而不是严重削弱,排除B项;题干没有涉及美国三权分立问题,排除C项;在美国政治体制中,总统不是政策的决定者,排除D项。]6.(2019·郴州一模)1935年,罗斯福政府成立了全国青年管理局后,在全国各个院校组织在校学生进行半工半读,
7、学生可以当书记员、打字员或在图书室和实验室当帮手等,获得政府提供的薪金,从而完成学业。这一举措在当时()A.有利于缓解社会上的就业压力B.减轻了政府的教育投入负担C.提高了学生的自主创业力D.旨在保证教育的可持续性A[材料中罗斯福政府的措施缓解了学生因失学而成为无业者,从而遏制了社会上失业人员数量的增长,也就缓解了社会上的就业压力,A项正确;材料措施实施的目的不在于教育的可持续性,而在于减少失业大军,D项错误;材料中的措施实际上是政府加大了教育投入,而不是减少,B项错误;材料体现的是学生勤工俭学,而不是自主创业,C项错误。]7.(2019·常州一模)1939年,
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