高中生物例题与探究第一单元第一章第二节受精作用学案含解析中图版必修22.pdf

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1、受精作用典题精讲例1进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如下图所示，则①②③分别是（）A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.有丝分裂、受精作用、减数分裂C.受精作用、有丝分裂、减数分裂D.减数分裂、受精作用、有丝分裂思路解析：进行有性生殖的高等动物性成熟后通过减数分裂（①）产生配子，配子经受精作用（②）结合成合子，合子的卵裂（③有丝分裂）最后形成新个体。答案：D绿色通道：解答本题的关键：结合图示，分清配子、合子、新个体之间的关系。新个体成熟后经过减数分裂产生有性生殖细胞——配子，雌雄配子经过受精作用结合成合子，再由合子经过有丝分裂，细胞分化，组织、器官

2、形成产生新的个体。变式训练1请据图回答，有性生殖的说法不正确的是（）A.有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性B.Ⅰ+Ⅱ是有性生殖过程C.Ⅳ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的D.地球上出现有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快了思路解析：在有性生殖过程中进行了基因重组，从而增强了生物的变异性，地球上出现有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快了，在图中的Ⅳ过程是合子（受精卵）通过细胞分裂和细胞分化的过程而逐渐发育成个体的。有性生殖是指经过两性生殖细胞结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。答案：B变式训练2关于被子植物双受精过程的

3、叙述中错误的是（）A.两个精子分别与卵细胞和两个极核受精B.双受精作用都是在胚囊内完成的C.被子植物形成一粒种子，至少需要两个精子D.两个精子参与受精后，都形成幼体的一部分思路解析：当被子植物进行有性生殖时，成熟的花粉粒通过传粉，被传递到雌蕊的柱头上。在适宜条件下，花粉粒萌发长出花粉管，并穿过花柱、胚珠，从珠孔进入胚囊。此时，在花粉管的顶端处，已有经过减数分裂而形成的两个精子。顶端破裂，两个精子便被释放进第1页共3页入胚囊，其中一个精子与胚囊中的卵细胞结合，成为受精卵；另一个精子与两个极核结合，形成受精极核。像这种两个精子分别与卵细胞和极核结合的受精

4、现象，叫做双受精，它是被子植物特有的。受精卵与受精极核在胚珠中将分别发育成胚和胚乳，最后整个胚珠发育成种子。所以被子植物每形成一粒种子，至少需要两个精子。由受精卵发育成的胚在适宜条件下，将长成具有根、茎、叶和花等的植株，因此胚是一个新个体的幼体。答案：D例2正常减数分裂和受精作用导致生物后代具有更大的变异性，下述原因中叙述错误的是（）A.受精卵中有双亲遗传物质的重新组合B.非同源染色体的自由组合C.非同源染色体之间的交叉互换D.染色体数目的规律性变化思路解析：可遗传变异的原因是由于遗传物质的改变。减数分裂过程中间期DNA复制时，可以产生基因突变，第一

5、次分裂时期，非同源染色体之间自由组合，可导致基因重组的发生，所以正常减数分裂和受精作用导致后代具有更大的变异性。答案：D绿色通道：解答本题的关键：正确理解减数分裂和受精作用的意义。减数分裂形成配子时，使配子中染色体组合多样性，进行受精作用时，雌雄配子又随机结合。后代具备两个亲本的遗传物质，具有更大的变异性，更有利于生物进化。变式训练从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出小羊的大多数性状（）A.难以预测B.像甲C.像乙D.像丙思路解析：生物的性状受遗传物质的控制，由

6、于遗传物质是来自于母羊甲的体细胞，所以，生出的后代随母羊甲的性状。答案：B例3水稻的体细胞含有24条染色体，在一般情况下，它的极核、子房壁细胞和胚乳细胞所含的染色体数目依次是（）A.12，12，36B.24，24，36C.12，24，36D.24，24，24思路解析：极核属于配子的层次，子房壁细胞属于体细胞，而胚乳细胞是由一个精子和两个极核形成的，故含有24条染色体的水稻中，它的极核、子房壁细胞和胚乳细胞所含的染色体数目依次是12，24，36。答案：C绿色通道：掌握植物的各个部位（特别是种子和果实的各组成成分）的发育过程非常重要。极核与卵细胞同属雌配

7、子，染色体含量为正常体细胞的一半，精子为雄配子，染色体数量也是体细胞的一半，受精极核（胚乳）染色体数=母本+父本/2，受精卵（胚）染色体数=（母本+父本）/2。变式训练假如蛙的15个初级卵母细胞，5个初级精母细胞都能正常发育，并在最大限度内受精，问最多能形成多少个受精卵（）A.20个B.15个C.10个D.5个思路解析：蛙的15个初级卵母细胞最多产生15个卵细胞，5个初级精母细胞最多可产生20个精子，故最多有15个受精卵形成。第2页共3页答案：B问题探究问题一对夫妇结婚多年，不能生育。经医院检查，发现妻子双侧输卵管堵塞。如何能够帮助这对夫妇正常生育呢

8、?导思：探究该问题，首先要分析这对夫妇不育可能的原因是不能完成受精作用，这就需要考虑受精作用的各个环节，排除