人教部编版二年级上册语文试题-第三单元能力提升卷卷含答案(1).doc

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1、部编本二年级语文上册（2019年秋新编）第三单元（课文二）单元能力提升卷（试卷考察范围：曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了、语文园地三）学校：_______班级：_______姓名：_______得分：_______（考试时间：60分钟）一、把音节补充完整。ínɡǒuǔuáɡtɡh瓶丑补滑钢铁滚挥二、照样子，写句子。1小水滴聚在一起落下来。落2曹操的儿子曹冲才七岁。才3这样，我们就能自己修台灯了。就能4爸爸，我们天天想你。天天三、按课本内容填空。1含苞欲()()()争艳()()柳绿2写出高尔基的关于读书的名言：________________________________

2、_______________________。3________________遥招手，怕得鱼惊____________________。4睡梦中的妈妈好累，好__________，好__________。四、（题文）读拼音,写词语。shíhou(_____)píngjiǎng(_______)huàbào(______)五、写的笔顺是：________________________________，写的第四笔是_____。六、补充句子，再仿照写一写。(1)官员们一边__________________，一边______________________。(2)老师一边__

3、________________，一边________________________。(3)爸爸一边刮胡子，一边____________________________________。(4)______________一边________________，一边________________。七、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。洪——（_______）（_______）材——（_____）（_______）捡——（______）（________）帘——（______）（_______）八、选字填空。(1)小花狗懒洋洋地()在楼梯上。(2)小明()开草丛

4、一看,在一个精致的鸟窝里有()个鸟蛋。九、阅读短文，回答问题聪明的小包拯包拯是我国历史上有名的清官。他小时候，读书非常用功，喜欢动脑筋想问题。一天早上，姐姐煮了几个鸡蛋，先和妹妹分着吃了一个。然后，姐姐故意对小包拯说：“你常说自己长大后要做一个会审案的人，今天考考你。刚才我煮的鸡蛋少了一个，你说是谁吃了呢？”包拯把全家八个人都请到大厅里，让大家围着桌子坐下来。他提来一壶清水，又拿来八只碗。他叫每个人喝一口水，在嘴里漱一下，再吐进碗里。当姐姐漱口时，包拯看见她吐出来的水里有一点点蛋黄渣。包拯想了想，要其他人继续漱口。最后轮到妹妹漱口了，只见她吐出的水里也有蛋黄渣。包拯走到妹妹身

5、边，笑笑说：“这个蛋是你和姐姐分吃了，对吗？”大家称赞小包拯真聪明。1结合短文填量词。一（）鸡蛋一（）清水一（）碗2把下面的句子按照课文内容排序。（）包拯让每个人都喝一口水漱口，再把水土到碗里。（）包拯把全家人叫到大厅，围着桌子坐下来。（）包拯提来一壶清水，又拿来八只碗。3小包拯为什么这样聪明？_________________________十、一天，江宁在学校操场上看到一位小同学正在对着水管要喝水，如果你是江宁该怎样劝阻这位小朋友呢？______________________________________________________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一、pchbhānɡiěǔnuī二、豆大的雨点落下来。2八点了，小红才来到学校。3爸爸在家，我就能出去玩了。4我们应该天天读书。三、放百花花红2书籍是人类

7、进步的阶梯3路人借问不应人4.温柔美丽四、时候评奖画报五、六、(1)看议论(2)说在黑板上写(3)逗我玩(4)我扫地唱歌七、哄哄骗闭关闭脸脸蛋吊吊兰八、(1)趴(2)扒八九、1个壶只2③①②3因为小包拯读书非常用功，喜欢动脑筋想问题。十、小宁同学，生水里面有很多的细菌，直接喝生有害我们的健康。请不要直接喝生水。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第册第章第节一、错题再现：1.2.3.二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1.2.3.三、典型错误及原因分析：1.2.3.四、具体的针对性措施：1.