蓓蕾幼儿园元旦亲子活动方案.pdf

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1、______________________________________________________________________________________________________________蓓蕾幼儿园亲子活动方案一、设计思路:目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法。我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动。在活动中，家长对亲子活动目的、准备、过程，通过观察、亲身体验，有了更详尽的了解。让幼儿在亲子活

2、动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。二、活动目标:1.通过活动，让幼儿、家长感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。2.让幼儿有表现自己的机会。家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。与家长一起体验迎新年的快乐，懂得过一年长一岁了，萌发3.在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。三、活动准备:1.布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)2.各班准备好元旦

3、亲子活动画展作品并准备好游戏及游戏需要的器具。3.为每位幼儿准备一份礼物。4.每位家长一张游戏卡。精品资料______________________________________________________________________________________________________________四、活动时间：2017年12月21日-----2017年12月22日上午8:00-11:30活动主题：“庆元旦、迎新年亲子运动会”活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参加五、活动过程：第一环节：开幕式（升国旗）第二环节：园

4、长致词第三环节：早操展示第四环节：亲子运动会第五环节:猜灯谜领奖励第六环节:家长离园，活动结束。六、活动项目大班组：游戏1:《钻山洞跨越障碍》目标：教孩子学“钻”和“跳”的动作，这个游戏有利于发展孩子动作的准确性和协调性。游戏玩法：每两个家庭为一组，家长双手搭成山洞，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过钻完山洞幼儿排好队，家长坐下把腿放平变成障碍物，让幼儿跨过障碍物。游戏2：《运气球》目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。精品资料_______________________________

5、_______________________________________________________________________________玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。游戏3：《猪八戒背媳妇》目标：宝宝们可以在爸爸和妈妈的背上获得很大的乐趣，准备：红盖头，八戒头饰，扇子，音乐游戏规则：游戏开始，猪八戒背媳妇的音乐响起，家长扮演猪八戒，将

6、红盖头盖在幼儿头上站在跑道上，家长右手拿着扇子扭秧歌穿过跑道，然后背起幼儿原路返回，用时最短的家庭获胜。游戏4：《推小车》玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。中小班组：游戏1:《钻山洞跨越障碍》目标：教孩子学“钻”和“跳”的动作，这个游戏有利于发展孩子动作的准确性和协调性。游戏玩法：每两个家庭为一组，家长双手搭成山洞，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过钻完山洞幼儿排好队，家长坐下把腿放平变成障碍物，让幼儿跨过障碍物。游戏2：《运气球》精品资料_____________________________

7、_________________________________________________________________________________目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。游戏3：《猪八戒背媳妇》目标：宝宝们可以在爸爸和妈妈的背上获得很大的乐

8、趣，感知乐曲快乐幽默的情趣。准备：红盖头，八戒头饰，扇子，音乐游戏规则：游戏开始，猪八戒背媳妇的音乐响起，家长扮演猪八戒，将红盖头盖在幼儿头上站在跑道上，家长右手拿